Zur Startseite gehen
0,00 €*
Cover: 9783531156231 | Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Taschenbuch von Kornelia Möller (u. a.)
Sprache: Deutsch

74,99 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 4-7 Werktage

Kategorien:
Beschreibung
Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt.
Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt.
Über den Autor
Prof. Dr. Kornelia Möller ist Universitätsprofessorin für Didaktik des Sachunterrichts und komm. Geschäftsführende Direktorin des Seminars für Didaktik des Sachunterrichts an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Prof. Dr. Petra Hanke ist Universitätsprofessorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogik der Primarstufe im Institut für Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Christina Beinbrech ist wissenschaftliche Assistentin, Thilo Kleickmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter - beide im Seminar für Didaktik des Sachunterrichts an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Anna Katharina Hein ist wissenschaftliche Assistentin, Ruth Schages ist wissenschaftliche Hilfskraft - beide im Institut für Erziehungswissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Zusammenfassung
Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
Qualität von Grundschulunterricht: Konzeptualisierung, Forschungsstand, Methoden, Probleme und Aufgaben - Bildungsstandards und Verfahren zur Erfassung von Schülerkompetenzen - Kompetenzen von Erzieherinnen und Lehrkräften: Entwicklung, Erfassung und Wirkung - Unterricht: Entwicklung, Erfassung und Wirkungen - Individuelle und strukturelle Voraussetzungen für Lernprozesse - Der Einsatz von Videos zur Erfassung von Unterrichtsqualität
Details
Erscheinungsjahr: 2007
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung
Inhalt: ix
317 S.
ISBN-13: 9783531156231
ISBN-10: 3531156233
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Möller, Kornelia
Hanke, Petra
Schages, Ruth
Hein, Anna Katharina
Kleickmann, Thilo
Beinbrech, Christina
Herausgeber: Kornelia Möller/Petra Hanke/Christina Beinbrech u a
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Jahrbuch Grundschulforschung
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 21 mm
Von/Mit: Kornelia Möller (u. a.)
Erscheinungsdatum: 25.09.2007
Gewicht: 0,477 kg
Artikel-ID: 101970899
Über den Autor
Prof. Dr. Kornelia Möller ist Universitätsprofessorin für Didaktik des Sachunterrichts und komm. Geschäftsführende Direktorin des Seminars für Didaktik des Sachunterrichts an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Prof. Dr. Petra Hanke ist Universitätsprofessorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogik der Primarstufe im Institut für Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Christina Beinbrech ist wissenschaftliche Assistentin, Thilo Kleickmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter - beide im Seminar für Didaktik des Sachunterrichts an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Anna Katharina Hein ist wissenschaftliche Assistentin, Ruth Schages ist wissenschaftliche Hilfskraft - beide im Institut für Erziehungswissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Zusammenfassung
Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
Qualität von Grundschulunterricht: Konzeptualisierung, Forschungsstand, Methoden, Probleme und Aufgaben - Bildungsstandards und Verfahren zur Erfassung von Schülerkompetenzen - Kompetenzen von Erzieherinnen und Lehrkräften: Entwicklung, Erfassung und Wirkung - Unterricht: Entwicklung, Erfassung und Wirkungen - Individuelle und strukturelle Voraussetzungen für Lernprozesse - Der Einsatz von Videos zur Erfassung von Unterrichtsqualität
Details
Erscheinungsjahr: 2007
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung
Inhalt: ix
317 S.
ISBN-13: 9783531156231
ISBN-10: 3531156233
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Möller, Kornelia
Hanke, Petra
Schages, Ruth
Hein, Anna Katharina
Kleickmann, Thilo
Beinbrech, Christina
Herausgeber: Kornelia Möller/Petra Hanke/Christina Beinbrech u a
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Jahrbuch Grundschulforschung
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 21 mm
Von/Mit: Kornelia Möller (u. a.)
Erscheinungsdatum: 25.09.2007
Gewicht: 0,477 kg
Artikel-ID: 101970899
Sicherheitshinweis

Ähnliche Produkte

Ähnliche Produkte

Taschenbuch
Cover: 9783640101597 | Das norwegische Bildungssystem - vor und nach PISA | Daniela Steinbiß
Das norwegische Bildungssystem - vor und nach PISA
EAN: 9783640101597
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Daniela Steinbiß

17,95 €*

Lieferzeit 4-7 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9781849057448 | Pandas and Pans in School Settings | A Handbook for Educators | Doran
Pandas and Pans in School Settings
A Handbook for Educators
EAN: 9781849057448
Sprache: Englisch
Von/Mit: Patricia Rice Doran

35,70 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9783658170837 | Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion | Gercke (u. a.)
Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion
Zusammenhänge ¿ Widersprüche ¿ Konsequenzen
EAN: 9783658170837
Von/Mit: Magdalena Gercke (u. a.)

54,99 €*

Lieferzeit 4-7 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9781544354255 | Quality Implementation | Jenni Donohoo (u. a.) | Taschenbuch | 2019
Quality Implementation
Leveraging Collective Efficacy to Make "What Works" Actually Work
EAN: 9781544354255
Sprache: Englisch
Von/Mit: Jenni Donohoo (u. a.)

40,95 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9781785835346 | Middle Leadership Mastery: A Toolkit for Subject and Pastoral Leaders
Middle Leadership Mastery
A Toolkit for Subject and Pastoral Leaders
EAN: 9781785835346
Sprache: Englisch
Von/Mit: Adam Robbins

25,35 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9781737406051 | Deceived Beyond Belief - The Awakening | Prologue | Renee Pittman
Deceived Beyond Belief - The Awakening
Prologue
EAN: 9781737406051
Sprache: Englisch
Von/Mit: Renee Pittman

24,20 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Buch
Cover: 9781421436630 | Learning Innovation and the Future of Higher Education | Buch | 2020
Learning Innovation and the Future of Higher Education
EAN: 9781421436630
Sprache: Englisch
Von/Mit: Edward J. Maloney (u. a.)

51,80 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9783779969990 | Deutsch-Können | Schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen | Buch
Deutsch-Können
Schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen
EAN: 9783779969990
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Natascha Khakpour

50,00 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783847426998 | Bedingungen der Wissensproduktion | Stefanie Leinfellner (u. a.)
Bedingungen der Wissensproduktion
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule
EAN: 9783847426998
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Stefanie Leinfellner (u. a.)

29,90 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783847430421 | Datenreport Erziehungswissenschaft 2024 | Schmidt-Hertha (u. a.)
Datenreport Erziehungswissenschaft 2024
Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
EAN: 9783847430421
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Bernhard Schmidt-Hertha (u. a.)

34,90 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...