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Partizipation in der Bildungsforschung
Taschenbuch von Stefan Thomas (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Partizipation gewinnt derzeit als Gegenstand und Methodik der Bildungsforschung an Bedeutung. Gerade Kinder und Jugendliche werden nicht mehr nur als Adressat*innen, sondern verstärkt auch als Akteur*innen in pädagogischen und gesellschaftlichen Kontexten wahr- und ernstgenommen. Doch wie ist partizipative Forschung und Forschung zu Partizipation in bildungswissenschaftlichen Untersuchungsfeldern »machbar« und vor welchen Herausforderungen steht sie? Diese Fragen nach innovativen Forschungsansätzen werden im vorliegenden Band anhand unterschiedlicher Umsetzungsbeispiele für die Bildungswissenschaften untersucht.
Partizipation gewinnt derzeit als Gegenstand und Methodik der Bildungsforschung an Bedeutung. Gerade Kinder und Jugendliche werden nicht mehr nur als Adressat*innen, sondern verstärkt auch als Akteur*innen in pädagogischen und gesellschaftlichen Kontexten wahr- und ernstgenommen. Doch wie ist partizipative Forschung und Forschung zu Partizipation in bildungswissenschaftlichen Untersuchungsfeldern »machbar« und vor welchen Herausforderungen steht sie? Diese Fragen nach innovativen Forschungsansätzen werden im vorliegenden Band anhand unterschiedlicher Umsetzungsbeispiele für die Bildungswissenschaften untersucht.
Über den Autor
Dr. Stefan Thomas ist Professor für Empirische Sozialforschung und Soziale Arbeit und Leiter des Studiengangs M.A. Childhood Studies and Children's Rights an der Fachhochschule Potsdam.
Joseph Rothmaler ist akademischer Mitarbeiter im Projekt Entwicklung von Qualität und Interaktion im pädagogischen Alltag (EQUIP) am Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften der Fachhochschule Potsdam.
Zusammenfassung
Bildungswissenschaftliche Partizipationsforschung reflektiert!
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 329 S.
ISBN-13: 9783779964834
ISBN-10: 377996483X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 446483
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Thomas, Stefan
Rothmaler, Joseph
Hildebrandt, Frauke
Budde, Rebecca
Pigorsch, Stephanie
Redaktion: Thomas, Stefan
Rothmaler, Joseph
Hildebrandt, Frauke
Budde, Rebecca
Pigorsch, Stephanie
Herausgeber: Stefan Thomas/Joseph Rothmaler/Frauke Hildebrandt u a
Auflage: 2. Auflage
Hersteller: Juventa Verlag
Juventa Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de
Maße: 231 x 151 x 32 mm
Von/Mit: Stefan Thomas (u. a.)
Erscheinungsdatum: 19.05.2021
Gewicht: 0,532 kg
Artikel-ID: 119295489
Über den Autor
Dr. Stefan Thomas ist Professor für Empirische Sozialforschung und Soziale Arbeit und Leiter des Studiengangs M.A. Childhood Studies and Children's Rights an der Fachhochschule Potsdam.
Joseph Rothmaler ist akademischer Mitarbeiter im Projekt Entwicklung von Qualität und Interaktion im pädagogischen Alltag (EQUIP) am Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften der Fachhochschule Potsdam.
Zusammenfassung
Bildungswissenschaftliche Partizipationsforschung reflektiert!
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 329 S.
ISBN-13: 9783779964834
ISBN-10: 377996483X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 446483
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Thomas, Stefan
Rothmaler, Joseph
Hildebrandt, Frauke
Budde, Rebecca
Pigorsch, Stephanie
Redaktion: Thomas, Stefan
Rothmaler, Joseph
Hildebrandt, Frauke
Budde, Rebecca
Pigorsch, Stephanie
Herausgeber: Stefan Thomas/Joseph Rothmaler/Frauke Hildebrandt u a
Auflage: 2. Auflage
Hersteller: Juventa Verlag
Juventa Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de
Maße: 231 x 151 x 32 mm
Von/Mit: Stefan Thomas (u. a.)
Erscheinungsdatum: 19.05.2021
Gewicht: 0,532 kg
Artikel-ID: 119295489
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