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Das Buch gibt einen mehrperspektivischen Einblick in online typische Problematiken des Lehrens und Studierens und gibt Antworten auf die Frage, wie Online-Lehre dem Paradigmenwechsel vom Lehren zum Lernen gerecht werden kann. Vorgestellt werden Entwicklungspotentiale des Studienformats und virtuelle Lehr-Lernräume.
Einstieg Hochschullehrender in die Online-Lehre.- Zur Relevanz von Literalität im Online-Studienformat.- Studierende als Lernende.- Berufsbegleitend online studieren.- Problemorientierung, Fehlerkultur und Humor in der Online-Lehre: Ein Erfahrungsbericht über den Einsatz kommentierter PowerPoint-Präsentationen und Videos.- Hochschullehrende qualifizieren sich für die Online-Lehre: Kritische Würdigung von Fort- und Weiterbildungsangebote.- Online-basiertes Lehr-Lerncoaching: Spezifische Unterstützungsformate im Online-Studium.
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
xvi
262 S. 20 s/w Illustr. 262 S. 20 Abb. |
ISBN-13: | 9783658157968 |
ISBN-10: | 3658157968 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Redaktion: |
Bauer, Edith
Griesehop, Hedwig Rosa |
Herausgeber: | Hedwig Rosa Griesehop (Dr.)/Edith Bauer (Dr.) |
Auflage: | 1. Aufl. 2017 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com |
Maße: | 210 x 148 x 16 mm |
Von/Mit: | Edith Bauer (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 12.05.2017 |
Gewicht: | 0,366 kg |
Das Buch gibt einen mehrperspektivischen Einblick in online typische Problematiken des Lehrens und Studierens und gibt Antworten auf die Frage, wie Online-Lehre dem Paradigmenwechsel vom Lehren zum Lernen gerecht werden kann. Vorgestellt werden Entwicklungspotentiale des Studienformats und virtuelle Lehr-Lernräume.
Einstieg Hochschullehrender in die Online-Lehre.- Zur Relevanz von Literalität im Online-Studienformat.- Studierende als Lernende.- Berufsbegleitend online studieren.- Problemorientierung, Fehlerkultur und Humor in der Online-Lehre: Ein Erfahrungsbericht über den Einsatz kommentierter PowerPoint-Präsentationen und Videos.- Hochschullehrende qualifizieren sich für die Online-Lehre: Kritische Würdigung von Fort- und Weiterbildungsangebote.- Online-basiertes Lehr-Lerncoaching: Spezifische Unterstützungsformate im Online-Studium.
Erscheinungsjahr: | 2017 |
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Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: |
xvi
262 S. 20 s/w Illustr. 262 S. 20 Abb. |
ISBN-13: | 9783658157968 |
ISBN-10: | 3658157968 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Redaktion: |
Bauer, Edith
Griesehop, Hedwig Rosa |
Herausgeber: | Hedwig Rosa Griesehop (Dr.)/Edith Bauer (Dr.) |
Auflage: | 1. Aufl. 2017 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com |
Maße: | 210 x 148 x 16 mm |
Von/Mit: | Edith Bauer (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 12.05.2017 |
Gewicht: | 0,366 kg |