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Beschreibung
Mit diesem Buch wird erstmals die postkoloniale Theoriebildung mit der erziehungswissenschaftlichen Geschlechter- und Migrationsforschung verknüpft. Ausgehend von der Kritik an der isolierten Behandlung des Kulturbegriffs in der Diskussion um die Interkulturelle Pädagogik analysiert diese Studie systematisch Ansätze, die zur Thematisierung von Kultur und Geschlecht seit den 1990er Jahren beitragen. Damit bietet sie zunächst einen Überblick über die unterschiedlichen theoretischen Positionen, von denen aus sich Erziehungswissenschaftlerinnen an diese Reflexion annähern. Darüber hinaus präsentiert der Band eine theoretische Diskussion, in der der Umgang mit sozialen Kategorien hinterfragt wird. Dazu greift die Autorin die postkoloniale Kritik an additivem und hierarchischem Denken auf und begründet eine Auffassung von Geschlecht und Kultur/Ethnizität als Interdependente Kategorien.
Mit diesem Buch wird erstmals die postkoloniale Theoriebildung mit der erziehungswissenschaftlichen Geschlechter- und Migrationsforschung verknüpft. Ausgehend von der Kritik an der isolierten Behandlung des Kulturbegriffs in der Diskussion um die Interkulturelle Pädagogik analysiert diese Studie systematisch Ansätze, die zur Thematisierung von Kultur und Geschlecht seit den 1990er Jahren beitragen. Damit bietet sie zunächst einen Überblick über die unterschiedlichen theoretischen Positionen, von denen aus sich Erziehungswissenschaftlerinnen an diese Reflexion annähern. Darüber hinaus präsentiert der Band eine theoretische Diskussion, in der der Umgang mit sozialen Kategorien hinterfragt wird. Dazu greift die Autorin die postkoloniale Kritik an additivem und hierarchischem Denken auf und begründet eine Auffassung von Geschlecht und Kultur/Ethnizität als Interdependente Kategorien.
Über den Autor
Die Autorin: Patricia Baquero Torres, Dr. phil.; Studium der Philosophie in Bogotá (Kolumbien); Studium der Erziehungswissenschaft und Philosophie in Tübingen und Promotion in Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Postkoloniale Theorie, Gender- und Migrationsforschung; zurzeit Lehrbeauftragte am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Hamburg.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt
: Postkoloniale Theorie - «Critical Whiteness Studies» - Interdependenzansatz - Gender- und Migrationsforschung - Postmoderne Ansätze zu kulturellen und geschlechtlichen Differenzen - Ansätze zur Rassismusforschung und sozialen Ungleichheit - Postkoloniale Bildungstheorie - Differenzbegriff in der Erziehungswissenschaft.
: Postkoloniale Theorie - «Critical Whiteness Studies» - Interdependenzansatz - Gender- und Migrationsforschung - Postmoderne Ansätze zu kulturellen und geschlechtlichen Differenzen - Ansätze zur Rassismusforschung und sozialen Ungleichheit - Postkoloniale Bildungstheorie - Differenzbegriff in der Erziehungswissenschaft.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie |
| ISBN-13: | 9783631589014 |
| ISBN-10: | 3631589018 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 58901 |
| Ausstattung / Beilage: | HC gerader Rücken kaschiert |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Baquero Torres, Patricia |
| Hersteller: |
Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 216 x 153 x 23 mm |
| Von/Mit: | Patricia Baquero Torres |
| Erscheinungsdatum: | 25.05.2009 |
| Gewicht: | 0,583 kg |
Über den Autor
Die Autorin: Patricia Baquero Torres, Dr. phil.; Studium der Philosophie in Bogotá (Kolumbien); Studium der Erziehungswissenschaft und Philosophie in Tübingen und Promotion in Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Postkoloniale Theorie, Gender- und Migrationsforschung; zurzeit Lehrbeauftragte am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Hamburg.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt
: Postkoloniale Theorie - «Critical Whiteness Studies» - Interdependenzansatz - Gender- und Migrationsforschung - Postmoderne Ansätze zu kulturellen und geschlechtlichen Differenzen - Ansätze zur Rassismusforschung und sozialen Ungleichheit - Postkoloniale Bildungstheorie - Differenzbegriff in der Erziehungswissenschaft.
: Postkoloniale Theorie - «Critical Whiteness Studies» - Interdependenzansatz - Gender- und Migrationsforschung - Postmoderne Ansätze zu kulturellen und geschlechtlichen Differenzen - Ansätze zur Rassismusforschung und sozialen Ungleichheit - Postkoloniale Bildungstheorie - Differenzbegriff in der Erziehungswissenschaft.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie |
| ISBN-13: | 9783631589014 |
| ISBN-10: | 3631589018 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 58901 |
| Ausstattung / Beilage: | HC gerader Rücken kaschiert |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Baquero Torres, Patricia |
| Hersteller: |
Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 216 x 153 x 23 mm |
| Von/Mit: | Patricia Baquero Torres |
| Erscheinungsdatum: | 25.05.2009 |
| Gewicht: | 0,583 kg |
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