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«Bandes dessinées» im Fremdsprachenunterricht Französisch
Annäherung an eine empirisch fundierte Teilbereichsdidaktik
Buch von Nancy Morys
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
«Bandes dessinées» (BD) und ihre didaktisch-methodischen Einsatzmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht Französisch sind bisher empirisch nicht erforscht. In dieser Studie wurden didaktische Veröffentlichungen, Lehrpläne, Lehrwerke sowie Erfahrungen von Lehrenden und Lernenden bei der BD-Arbeit anhand von qualitativen Forschungsmethoden untersucht und verglichen. Die komparatistisch gewonnenen Aussagen zu Zielen, Inhalten und Methoden der BD-Arbeit zeigen die vielfältigen Lernpotentiale von BD in unterschiedlichen Kompetenzbereichen, verdeutlichen jedoch auch grundlegende Widersprüche und Leerstellen in bisherigen Materialien, Publikationen und Lehrplänen. Die Ergebnisse bilden die Grundlage für eine empirisch fundierte BD-Didaktik und weisen konkrete Wege für die Unterrichtsentwicklung.
«Bandes dessinées» (BD) und ihre didaktisch-methodischen Einsatzmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht Französisch sind bisher empirisch nicht erforscht. In dieser Studie wurden didaktische Veröffentlichungen, Lehrpläne, Lehrwerke sowie Erfahrungen von Lehrenden und Lernenden bei der BD-Arbeit anhand von qualitativen Forschungsmethoden untersucht und verglichen. Die komparatistisch gewonnenen Aussagen zu Zielen, Inhalten und Methoden der BD-Arbeit zeigen die vielfältigen Lernpotentiale von BD in unterschiedlichen Kompetenzbereichen, verdeutlichen jedoch auch grundlegende Widersprüche und Leerstellen in bisherigen Materialien, Publikationen und Lehrplänen. Die Ergebnisse bilden die Grundlage für eine empirisch fundierte BD-Didaktik und weisen konkrete Wege für die Unterrichtsentwicklung.
Inhaltsverzeichnis

«Bandes dessinées» - Französischunterricht - didaktisch-methodische Einsatzmöglichkeiten - empirisch-fundierte Teilbereichsdidaktik - qualitativer Forschungsansatz - Perspektivenvergleich - Sichtweisen und Erfahrungen von Lehrenden und Lernenden - Lehrwerk- und Lehrplananalyse - didaktische Veröffentlichungen

Details
Erscheinungsjahr: 2018
Genre: Allg. & vergl. Sprachwissenschaft, Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Reihe: KFU ¿ Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Inhalt: 384 S.
11 Illustr.
ISBN-13: 9783631743690
ISBN-10: 3631743696
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Morys, Nancy
Redaktion: Caspari, Daniela
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
KFU ¿ Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 216 x 153 x 26 mm
Von/Mit: Nancy Morys
Erscheinungsdatum: 09.05.2018
Gewicht: 0,608 kg
Artikel-ID: 113725663
Inhaltsverzeichnis

«Bandes dessinées» - Französischunterricht - didaktisch-methodische Einsatzmöglichkeiten - empirisch-fundierte Teilbereichsdidaktik - qualitativer Forschungsansatz - Perspektivenvergleich - Sichtweisen und Erfahrungen von Lehrenden und Lernenden - Lehrwerk- und Lehrplananalyse - didaktische Veröffentlichungen

Details
Erscheinungsjahr: 2018
Genre: Allg. & vergl. Sprachwissenschaft, Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Reihe: KFU ¿ Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Inhalt: 384 S.
11 Illustr.
ISBN-13: 9783631743690
ISBN-10: 3631743696
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Morys, Nancy
Redaktion: Caspari, Daniela
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
KFU ¿ Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 216 x 153 x 26 mm
Von/Mit: Nancy Morys
Erscheinungsdatum: 09.05.2018
Gewicht: 0,608 kg
Artikel-ID: 113725663
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