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Beschreibung
Das Buch beschreibt ein neues Konzept aus den Niederlanden, dessen zentrale Kategorien Gleichberechtigung, Selbstbestimmung und Selbstverantwortung heißen. Um diese Ziele zu erreichen entwickeln die Autoren ihre Betreuungsmethodik unabhängig vom Grad der Behinderung.
Das Buch beschreibt ein neues Konzept aus den Niederlanden, dessen zentrale Kategorien Gleichberechtigung, Selbstbestimmung und Selbstverantwortung heißen. Um diese Ziele zu erreichen entwickeln die Autoren ihre Betreuungsmethodik unabhängig vom Grad der Behinderung.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hilfen für behinderte Menschen
2.1 Einleitung
2.2 Hilfen kritisch gesehen
2.3 Ausbildung
2.4 Wohneinheiten/Wohnformen
3. Alltagsbegleiter und Prozessbegleiter
3.1 Einleitung
3.2 Der Mentor
3.3 Der Alltagsbegleiter
3.4 Der Prozessbegleiter
3.5 Merkpunkte für die Prozessbegleitung
4. Ausgangspunkte der Methode
4.1 Einleitung
4.2 Gleichberechtigung
4.3 Selbstbestimmung der Bewohner
4.4 Bewohner sind für sich selbst verantwortlich
5. Die Methode
5.1 Einleitung
5.2 Zuhören und ernst nehmen
5.3 Mit geistig behinderten Menschen sprechen
5.4 Die Ich-Botschaft
5.5 Regeln
5.6 Raum lassen/Selbstständigkeit
5.7 Stellvertretend denken
5.8 Mitbestimmung der Bewohner
5.9 Teamarbeit
5.10 Gleichberechtigung in der Gruppe
6. Prozessbegleitung in der Praxis
2. Hilfen für behinderte Menschen
2.1 Einleitung
2.2 Hilfen kritisch gesehen
2.3 Ausbildung
2.4 Wohneinheiten/Wohnformen
3. Alltagsbegleiter und Prozessbegleiter
3.1 Einleitung
3.2 Der Mentor
3.3 Der Alltagsbegleiter
3.4 Der Prozessbegleiter
3.5 Merkpunkte für die Prozessbegleitung
4. Ausgangspunkte der Methode
4.1 Einleitung
4.2 Gleichberechtigung
4.3 Selbstbestimmung der Bewohner
4.4 Bewohner sind für sich selbst verantwortlich
5. Die Methode
5.1 Einleitung
5.2 Zuhören und ernst nehmen
5.3 Mit geistig behinderten Menschen sprechen
5.4 Die Ich-Botschaft
5.5 Regeln
5.6 Raum lassen/Selbstständigkeit
5.7 Stellvertretend denken
5.8 Mitbestimmung der Bewohner
5.9 Teamarbeit
5.10 Gleichberechtigung in der Gruppe
6. Prozessbegleitung in der Praxis
Details
Erscheinungsjahr: | 2008 |
---|---|
Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Edition Sozial |
Inhalt: | 144 S. |
ISBN-13: | 9783779920014 |
ISBN-10: | 3779920018 |
Sprache: | Deutsch |
Originalsprache: | Niederländisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Appel, Marja
Kleine-Schaars, Willem |
Übersetzung: | Humbert, Regina |
Auflage: | 4. Auflage |
Hersteller: |
Juventa Verlag GmbH
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG |
Verantwortliche Person für die EU: | Julius Beltz GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de |
Abbildungen: | Mit Abb. u. Tab. |
Maße: | 205 x 123 x 12 mm |
Von/Mit: | Marja Appel (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 29.10.2008 |
Gewicht: | 0,178 kg |
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hilfen für behinderte Menschen
2.1 Einleitung
2.2 Hilfen kritisch gesehen
2.3 Ausbildung
2.4 Wohneinheiten/Wohnformen
3. Alltagsbegleiter und Prozessbegleiter
3.1 Einleitung
3.2 Der Mentor
3.3 Der Alltagsbegleiter
3.4 Der Prozessbegleiter
3.5 Merkpunkte für die Prozessbegleitung
4. Ausgangspunkte der Methode
4.1 Einleitung
4.2 Gleichberechtigung
4.3 Selbstbestimmung der Bewohner
4.4 Bewohner sind für sich selbst verantwortlich
5. Die Methode
5.1 Einleitung
5.2 Zuhören und ernst nehmen
5.3 Mit geistig behinderten Menschen sprechen
5.4 Die Ich-Botschaft
5.5 Regeln
5.6 Raum lassen/Selbstständigkeit
5.7 Stellvertretend denken
5.8 Mitbestimmung der Bewohner
5.9 Teamarbeit
5.10 Gleichberechtigung in der Gruppe
6. Prozessbegleitung in der Praxis
2. Hilfen für behinderte Menschen
2.1 Einleitung
2.2 Hilfen kritisch gesehen
2.3 Ausbildung
2.4 Wohneinheiten/Wohnformen
3. Alltagsbegleiter und Prozessbegleiter
3.1 Einleitung
3.2 Der Mentor
3.3 Der Alltagsbegleiter
3.4 Der Prozessbegleiter
3.5 Merkpunkte für die Prozessbegleitung
4. Ausgangspunkte der Methode
4.1 Einleitung
4.2 Gleichberechtigung
4.3 Selbstbestimmung der Bewohner
4.4 Bewohner sind für sich selbst verantwortlich
5. Die Methode
5.1 Einleitung
5.2 Zuhören und ernst nehmen
5.3 Mit geistig behinderten Menschen sprechen
5.4 Die Ich-Botschaft
5.5 Regeln
5.6 Raum lassen/Selbstständigkeit
5.7 Stellvertretend denken
5.8 Mitbestimmung der Bewohner
5.9 Teamarbeit
5.10 Gleichberechtigung in der Gruppe
6. Prozessbegleitung in der Praxis
Details
Erscheinungsjahr: | 2008 |
---|---|
Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Edition Sozial |
Inhalt: | 144 S. |
ISBN-13: | 9783779920014 |
ISBN-10: | 3779920018 |
Sprache: | Deutsch |
Originalsprache: | Niederländisch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Appel, Marja
Kleine-Schaars, Willem |
Übersetzung: | Humbert, Regina |
Auflage: | 4. Auflage |
Hersteller: |
Juventa Verlag GmbH
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG |
Verantwortliche Person für die EU: | Julius Beltz GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de |
Abbildungen: | Mit Abb. u. Tab. |
Maße: | 205 x 123 x 12 mm |
Von/Mit: | Marja Appel (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 29.10.2008 |
Gewicht: | 0,178 kg |
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