Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben - MEOVERSA

Cover: 9783170404403 | Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben | Stephan Ellinger (u. a.)

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Beschreibung

Obwohl das Bildungswesen zum Abbau sozialer Ungleichheit beitragen sollte, werden ungleiche Startbedingungen in der Schule reproduziert. Kinder aus armen und sozial randständigen Gruppen haben signifikant weniger Schulerfolg als Kinder aus Mainstream-Familien. Das Buch will einen blinden Fleck in der pädagogischen Forschung aufzeigen, indem es diese Benachteiligung jenseits der gängigen Ressourcenfixierung betrachtet und stattdessen das kindliche Erleben in den Blick nimmt. Notwendig sind dafür sowohl eine Beschäftigung mit der Vielfalt an Lebenswelten, in denen Kinder aufwachsen, als auch eine kritische Analyse der einseitig bürgerlich präfigurierten Institution Schule. Das Buch lädt zum Nachdenken über schulische Resonanz- und Entfremdungsprozesse im Spannungsfeld verschiedener sozialer Prägungen ein.

Obwohl das Bildungswesen zum Abbau sozialer Ungleichheit beitragen sollte, werden ungleiche Startbedingungen in der Schule reproduziert. Kinder aus armen und sozial randständigen Gruppen haben signifikant weniger Schulerfolg als Kinder aus Mainstream-Familien. Das Buch will einen blinden Fleck in der pädagogischen Forschung aufzeigen, indem es diese Benachteiligung jenseits der gängigen Ressourcenfixierung betrachtet und stattdessen das kindliche Erleben in den Blick nimmt. Notwendig sind dafür sowohl eine Beschäftigung mit der Vielfalt an Lebenswelten, in denen Kinder aufwachsen, als auch eine kritische Analyse der einseitig bürgerlich präfigurierten Institution Schule. Das Buch lädt zum Nachdenken über schulische Resonanz- und Entfremdungsprozesse im Spannungsfeld verschiedener sozialer Prägungen ein.

Über den Autor

Prof. Dr. Stephan Ellinger und Lukas Kleinhenz M.A. forschen und lehren am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen der Universität Würzburg.

Details

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	202 S.
ISBN-13:	9783170404403
ISBN-10:	3170404407
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Ellinger, Stephan Kleinhenz, Lukas
Hersteller:	Kohlhammer W. Kohlhammer, W., GmbH
Verantwortliche Person für die EU:	Kohlhammer, W., GmbH, Heßbrühlstr. 69, D-70565 Stuttgart, vertrieb@kohlhammer.de
Abbildungen:	9 Abbildungen, 9 Tab,
Maße:	200 x 134 x 12 mm
Von/Mit:	Stephan Ellinger (u. a.)
Erscheinungsdatum:	03.11.2021
Gewicht:	0,242 kg

Artikel-ID: 120495288

Über den Autor

Prof. Dr. Stephan Ellinger und Lukas Kleinhenz M.A. forschen und lehren am Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen der Universität Würzburg.

Details

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	202 S.
ISBN-13:	9783170404403
ISBN-10:	3170404407
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Ellinger, Stephan Kleinhenz, Lukas
Hersteller:	Kohlhammer W. Kohlhammer, W., GmbH
Verantwortliche Person für die EU:	Kohlhammer, W., GmbH, Heßbrühlstr. 69, D-70565 Stuttgart, vertrieb@kohlhammer.de
Abbildungen:	9 Abbildungen, 9 Tab,
Maße:	200 x 134 x 12 mm
Von/Mit:	Stephan Ellinger (u. a.)
Erscheinungsdatum:	03.11.2021
Gewicht:	0,242 kg

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