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Beschreibung
Mathematik nachhaltig verstehen
Didaktisch vielschichtige Aufgaben fördern prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. Dies führt Schritt für Schritt zu einem nachhaltigen Verständnis von Mathematik.
- Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. Farben und Symbole kennzeichnen übersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen.
- Unterschiedliche Zugänge erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten -
Zahlen und Größen
ermöglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. - Themen
-Seiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu fächerübergreifendem, projektbezogenem Arbeiten.
Methoden
-Seiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. - Vermischte Übungen
sorgen für einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhänge und alltagsbezogene Anwendungen. - Ein Test zur
Selbstdiagnose
gibt Rückmeldung zum individuellen Wissensstand. An die Lösungen anknüpfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schülerbuch. - Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte prägnant zusammen.
Begleitmaterialien, die Lernende und Lehrer/innen unterstützen
- Arbeitshefte mit Aufgaben zum Trainieren, Anwenden und Vernetzen; prägnanter Wissensdarstellung; einem Jahrgangsstufentest und Lösungen zur Selbstkontrolle
- Lösungen zum Schülerbuch
- Handreichungen mit CD-ROM: Stoffverteilungsplan, Checklisten und Kompetenzraster, editierbare Kopiervorlagen mit Lösungen auf zwei Niveaus, Materialien zur Inklusion sowie Klassenarbeitsvorschläge
- Kostenfreies lehrwerkbezogenes Online-Portal mit umfangreichem medialem Service zum Fördern und Fordern
- scook
- auf dieser Plattform für Lehrer/innen und Schüler/innen finden Sie alles, was Sie für Ihren Unterricht brauchen: Ihr Schulbuch als E-Book, passendes und vielfältiges Material sowie zahlreiche nützliche Funktionen. Jederzeit - an jedem Ort. - Mit
Diagnose und Fördern
können Sie einfach den Leistungsstand Ihrer Schüler/innen erfassen und sie gezielt fördern.
Mathematik nachhaltig verstehen
Didaktisch vielschichtige Aufgaben fördern prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. Dies führt Schritt für Schritt zu einem nachhaltigen Verständnis von Mathematik.
- Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. Farben und Symbole kennzeichnen übersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen.
- Unterschiedliche Zugänge erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten -
Zahlen und Größen
ermöglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. - Themen
-Seiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu fächerübergreifendem, projektbezogenem Arbeiten.
Methoden
-Seiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. - Vermischte Übungen
sorgen für einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhänge und alltagsbezogene Anwendungen. - Ein Test zur
Selbstdiagnose
gibt Rückmeldung zum individuellen Wissensstand. An die Lösungen anknüpfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schülerbuch. - Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte prägnant zusammen.
Begleitmaterialien, die Lernende und Lehrer/innen unterstützen
- Arbeitshefte mit Aufgaben zum Trainieren, Anwenden und Vernetzen; prägnanter Wissensdarstellung; einem Jahrgangsstufentest und Lösungen zur Selbstkontrolle
- Lösungen zum Schülerbuch
- Handreichungen mit CD-ROM: Stoffverteilungsplan, Checklisten und Kompetenzraster, editierbare Kopiervorlagen mit Lösungen auf zwei Niveaus, Materialien zur Inklusion sowie Klassenarbeitsvorschläge
- Kostenfreies lehrwerkbezogenes Online-Portal mit umfangreichem medialem Service zum Fördern und Fordern
- scook
- auf dieser Plattform für Lehrer/innen und Schüler/innen finden Sie alles, was Sie für Ihren Unterricht brauchen: Ihr Schulbuch als E-Book, passendes und vielfältiges Material sowie zahlreiche nützliche Funktionen. Jederzeit - an jedem Ort. - Mit
Diagnose und Fördern
können Sie einfach den Leistungsstand Ihrer Schüler/innen erfassen und sie gezielt fördern.
Details
Erscheinungsjahr: | 2010 |
---|---|
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulform: | Allgemeinbildene Schulen |
Medium: | Buch |
Titelzusatz: | Lösungen zum Schulbuch, Zahlen und Größen - Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen 1.200, Zahlen und Größen, Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen, 10. Schuljahr - Grundkurs |
Inhalt: | 48 S. |
ISBN-13: | 9783060013364 |
ISBN-10: | 3060013365 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Heyder, Ludwig |
Auflage: | 1/2010 |
cornelsen schulverlage gmbh: | Cornelsen Schulverlage GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de |
Maße: | 298 x 212 x 4 mm |
Von/Mit: | Ludwig Heyder |
Erscheinungsdatum: | 01.09.2010 |
Gewicht: | 0,139 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2010 |
---|---|
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulform: | Allgemeinbildene Schulen |
Medium: | Buch |
Titelzusatz: | Lösungen zum Schulbuch, Zahlen und Größen - Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen 1.200, Zahlen und Größen, Kernlehrpläne Gesamtschule Nordrhein-Westfalen, 10. Schuljahr - Grundkurs |
Inhalt: | 48 S. |
ISBN-13: | 9783060013364 |
ISBN-10: | 3060013365 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Heyder, Ludwig |
Auflage: | 1/2010 |
cornelsen schulverlage gmbh: | Cornelsen Schulverlage GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de |
Maße: | 298 x 212 x 4 mm |
Von/Mit: | Ludwig Heyder |
Erscheinungsdatum: | 01.09.2010 |
Gewicht: | 0,139 kg |
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