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Woltz, Meine wunderbar seltsame Woche mit Tess
Broschüre von Stephan Gora (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Die Geschichte der elfjährigen Tess und des zehnjährigen Ich-Erzählers Samuel ist der ideale Einstieg in das gemeinsame Lesen einer Ganzschrift in der fünften Klasse, denn das 176 Seiten umfassende Jugendbuch knüpft direkt an Ferien- und Freizeiterlebnisse und durch Schrift, Illustration und Sprache an die Lektüre-Erfahrung von Zehnjährigen an, bietet somit einen geeigneten Übergang vom heiter-spannenden Kinder- zum eher problemorientierten Jugendbuch. Der Roman ist sprachlich einfach gehalten, entfaltet aber bei sensiblen Themen einen Tiefgang, der Fragen und lebhafte Diskussionen im Klassenzimmer provoziert, dies nicht zuletzt auch durch eindrückliche sprachliche Bilder und einen feinen Wortwitz.



Der Lektürebegleiter begleitet die jungen Leser auf ihrem Weg von der Freizeitlektüre zur Behandlung von literarischen Werken im Deutschunterricht. Auf altersgemäße Weise wird hingeführt zur Orientierung in der Handlung, zur Personenbeschreibung und zur Charakterisierung der originellen Figuren, aber auch zum Erfassen der Dialoge und der sprachlichen Bilder. Die Themen des Jugendbuchs:

- bewusste Wahrnehmung der eigenen Eltern und der Familienstruktur, Verarbeitung von Trennung und Scheidung, Bewältigung von Geschwister-Rivalität,

- Freundschaft und erstes Verliebtsein, Überwindung von Langeweile durch Originalität und Spontaneität, aber auch durch das Aufeinandereingehen auf den anderen

- Sich-auf-seine-Stärken-Besinnen, Sich-gegenüber-dominanten-Menschen-Behaupten, Unterscheidung von Innen- und Außensicht eines Menschen

- Bewältigung von Trauer bei Todesfällen

werden durch Denkanstöße sowie handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben auf altersgemäße und anregende Weise vertieft.

Mit Hilfe des Lektürebegleiters lässt sich das Jugendbuch in drei (maximal vier) Wochen mühelos von allen Schülern bewältigen und ist so eine gute Grundlage, um Schüler mit den unterschiedlichsten Lesekompetenzen und -erfahrungen auf einen Stand zu setzen.
Die Geschichte der elfjährigen Tess und des zehnjährigen Ich-Erzählers Samuel ist der ideale Einstieg in das gemeinsame Lesen einer Ganzschrift in der fünften Klasse, denn das 176 Seiten umfassende Jugendbuch knüpft direkt an Ferien- und Freizeiterlebnisse und durch Schrift, Illustration und Sprache an die Lektüre-Erfahrung von Zehnjährigen an, bietet somit einen geeigneten Übergang vom heiter-spannenden Kinder- zum eher problemorientierten Jugendbuch. Der Roman ist sprachlich einfach gehalten, entfaltet aber bei sensiblen Themen einen Tiefgang, der Fragen und lebhafte Diskussionen im Klassenzimmer provoziert, dies nicht zuletzt auch durch eindrückliche sprachliche Bilder und einen feinen Wortwitz.



Der Lektürebegleiter begleitet die jungen Leser auf ihrem Weg von der Freizeitlektüre zur Behandlung von literarischen Werken im Deutschunterricht. Auf altersgemäße Weise wird hingeführt zur Orientierung in der Handlung, zur Personenbeschreibung und zur Charakterisierung der originellen Figuren, aber auch zum Erfassen der Dialoge und der sprachlichen Bilder. Die Themen des Jugendbuchs:

- bewusste Wahrnehmung der eigenen Eltern und der Familienstruktur, Verarbeitung von Trennung und Scheidung, Bewältigung von Geschwister-Rivalität,

- Freundschaft und erstes Verliebtsein, Überwindung von Langeweile durch Originalität und Spontaneität, aber auch durch das Aufeinandereingehen auf den anderen

- Sich-auf-seine-Stärken-Besinnen, Sich-gegenüber-dominanten-Menschen-Behaupten, Unterscheidung von Innen- und Außensicht eines Menschen

- Bewältigung von Trauer bei Todesfällen

werden durch Denkanstöße sowie handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben auf altersgemäße und anregende Weise vertieft.

Mit Hilfe des Lektürebegleiters lässt sich das Jugendbuch in drei (maximal vier) Wochen mühelos von allen Schülern bewältigen und ist so eine gute Grundlage, um Schüler mit den unterschiedlichsten Lesekompetenzen und -erfahrungen auf einen Stand zu setzen.
Über den Autor
Bearbeitet von Stephan Gora
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Lernhilfen & Abiturwissen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Deutsch, Kommunikation
Schulform: Gesamtschule, Gymnasium
Medium: Broschüre
Reihe: Buchners Lektürebegleiter Deutsch
Inhalt: 48 S.
ISBN-13: 9783766142948
ISBN-10: 3766142941
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 4294
Einband: Geheftet
Autor: Gora, Stephan
Woltz, Anna
Hersteller: Buchner, C.C.
Buchner, C.C. Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Buchners, C. C., Verlag, Laubanger 8, D-96052 Bamberg, service@ccbuchner.de
Maße: 297 x 207 x 10 mm
Von/Mit: Stephan Gora (u. a.)
Erscheinungsdatum: 08.05.2018
Gewicht: 0,169 kg
Artikel-ID: 111034272
Über den Autor
Bearbeitet von Stephan Gora
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Lernhilfen & Abiturwissen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Deutsch, Kommunikation
Schulform: Gesamtschule, Gymnasium
Medium: Broschüre
Reihe: Buchners Lektürebegleiter Deutsch
Inhalt: 48 S.
ISBN-13: 9783766142948
ISBN-10: 3766142941
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 4294
Einband: Geheftet
Autor: Gora, Stephan
Woltz, Anna
Hersteller: Buchner, C.C.
Buchner, C.C. Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Buchners, C. C., Verlag, Laubanger 8, D-96052 Bamberg, service@ccbuchner.de
Maße: 297 x 207 x 10 mm
Von/Mit: Stephan Gora (u. a.)
Erscheinungsdatum: 08.05.2018
Gewicht: 0,169 kg
Artikel-ID: 111034272
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