Zum Aufbau

• Schauplatz
  : Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.
• Orientierung
  : Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.
• Methodenseiten
  : Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.
• Wahlseiten
  : Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
• Aktiv-Seiten
  : Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.
• Das kann ich!
  : Jedes Kapitel endet mit einem
  Kompetenz-Check
  .

Modern, differenziert, strukturiert

Menschen-Zeiten-Räume - Geographie
verbindet solides Fachwissen mit zeitgemäßem Unterricht. Das Konzept ist dabei sorgfältig an die Inhalte und didaktischen Intentionen des kompetenzorientierten Bildungsplans angepasst.

Der differenzierte und klare Aufbau erleichtert die Handhabung: Differenzierungsaufgaben auf grundlegendem, mittlerem und erweitertem Niveau fördern das selbstständige Lernen. Die Themen starten stets auf Grundniveau.

Alles aus einer Hand:
Menschen-Zeiten-Räume
bietet ein konzeptgleiches Angebot für die Fächer Geographie, Geschichte und Gemeinschaftskunde und führt zum Hauptschulabschluss und zum Mittleren Schulabschluss.

Zum Aufbau

• Schauplatz
  : Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.
• Orientierung
  : Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.
• Methodenseiten
  : Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.
• Wahlseiten
  : Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
• Aktiv-Seiten
  : Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.
• Das kann ich!
  : Jedes Kapitel endet mit einem
  Kompetenz-Check
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