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Lern- und Arbeitsstrategien fördern in überschaubaren Lerneinheiten beispiel- und kompetenzorientiert das selbstständige Lernen. Differenzierungsmöglichkeiten und Alltagsbezüge schaffen ein individuelles Verständnis für alle Schüler/-innen.
Das Lehrbuch Mathematik für Sachsen-Anhalt: Na klar!
Lern- und Arbeitsstrategien fördern in überschaubaren Lerneinheiten beispiel- und kompetenzorientiert das selbstständige Lernen. Differenzierungsmöglichkeiten und Alltagsbezüge schaffen ein individuelles Verständnis für alle Schüler/-innen.
Mathematik im Alltag entdecken und ausprobieren
- Die lehrplanrelevanten Lerninhalte sind der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler entnommen.
- Anregungen zum Beobachten und Ausprobieren fördern das bewusste Wahrnehmen alltäglicher Prozesse aus dem Lebensumfeld der Lernenden.
Zusammenhänge erkennen und verstehen
- Mathematische Grundlagen werden in überschaubaren Lerneinheiten vermittelt, geübt und angewendet.
- Unterschiedliche Zugänge über Texte, Abbildungen und Aufgaben ermöglichen individuelle Verständnisse mathematischer Zusammenhänge.
Gelerntes neu einordnen und anwenden
- Vielfältige und ergebnisoffene Anforderungen regen zum Auseinandersetzen mit Problemen an und orientieren sich an mathematischen Kompetenzen.
- Tätigkeits- und ergebnisorientierte Anforderungen schaffen Verbindungen zum Alltag, ermöglichen Selbstkontrollen und fördern so das selbstständige Lernen.
- Beispielorientierte Zusammenfassungen machen Zusammenhänge deutlich und unterstützen so den Lernprozess.
Methoden trainieren und nutzen
- Arbeitstechniken und Methoden machen schrittweises Arbeiten bewusst und sind Grundlage für Kreativität und Anwendungssicherheit.
- Das Trainieren und Nutzen von Lern- und Arbeitsstrategien schafft Möglichkeiten zum Optimieren von Lösungsstrategien.
Lern- und Arbeitsstrategien fördern in überschaubaren Lerneinheiten beispiel- und kompetenzorientiert das selbstständige Lernen. Differenzierungsmöglichkeiten und Alltagsbezüge schaffen ein individuelles Verständnis für alle Schüler/-innen.
Das Lehrbuch Mathematik für Sachsen-Anhalt: Na klar!
Lern- und Arbeitsstrategien fördern in überschaubaren Lerneinheiten beispiel- und kompetenzorientiert das selbstständige Lernen. Differenzierungsmöglichkeiten und Alltagsbezüge schaffen ein individuelles Verständnis für alle Schüler/-innen.
Mathematik im Alltag entdecken und ausprobieren
- Die lehrplanrelevanten Lerninhalte sind der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler entnommen.
- Anregungen zum Beobachten und Ausprobieren fördern das bewusste Wahrnehmen alltäglicher Prozesse aus dem Lebensumfeld der Lernenden.
Zusammenhänge erkennen und verstehen
- Mathematische Grundlagen werden in überschaubaren Lerneinheiten vermittelt, geübt und angewendet.
- Unterschiedliche Zugänge über Texte, Abbildungen und Aufgaben ermöglichen individuelle Verständnisse mathematischer Zusammenhänge.
Gelerntes neu einordnen und anwenden
- Vielfältige und ergebnisoffene Anforderungen regen zum Auseinandersetzen mit Problemen an und orientieren sich an mathematischen Kompetenzen.
- Tätigkeits- und ergebnisorientierte Anforderungen schaffen Verbindungen zum Alltag, ermöglichen Selbstkontrollen und fördern so das selbstständige Lernen.
- Beispielorientierte Zusammenfassungen machen Zusammenhänge deutlich und unterstützen so den Lernprozess.
Methoden trainieren und nutzen
- Arbeitstechniken und Methoden machen schrittweises Arbeiten bewusst und sind Grundlage für Kreativität und Anwendungssicherheit.
- Das Trainieren und Nutzen von Lern- und Arbeitsstrategien schafft Möglichkeiten zum Optimieren von Lösungsstrategien.
| Bundesland: | Sachsen-Anhalt |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
| Schulform: | Sekundarschule |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Mathematik Na klar! |
| Inhalt: | 240 S. |
| ISBN-13: | 9783835512092 |
| ISBN-10: | 3835512099 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Biallas, Ingrid
Eid, Wolfram Hilmer, Sybille Liesenberg, Günter Messner, Ardito Szebrat, Heike |
| Redaktion: |
Eid, Wolfram
Hilmer, Sybille Liesenberg, Günter |
| Herausgeber: | Günter Liesenberg/Wolfram Eid/Sybille Lootze |
| Hersteller: | Duden Schulbuch |
| Verantwortliche Person für die EU: | Duden Schulbuch, Mecklenburgische Straße 53, D-14197 Berlin, https://www.paetec.de |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Maße: | 254 x 177 x 15 mm |
| Von/Mit: | Ingrid Biallas (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 23.04.2012 |
| Gewicht: | 0,554 kg |
| Bundesland: | Sachsen-Anhalt |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
| Schulform: | Sekundarschule |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Mathematik Na klar! |
| Inhalt: | 240 S. |
| ISBN-13: | 9783835512092 |
| ISBN-10: | 3835512099 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Biallas, Ingrid
Eid, Wolfram Hilmer, Sybille Liesenberg, Günter Messner, Ardito Szebrat, Heike |
| Redaktion: |
Eid, Wolfram
Hilmer, Sybille Liesenberg, Günter |
| Herausgeber: | Günter Liesenberg/Wolfram Eid/Sybille Lootze |
| Hersteller: | Duden Schulbuch |
| Verantwortliche Person für die EU: | Duden Schulbuch, Mecklenburgische Straße 53, D-14197 Berlin, https://www.paetec.de |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Maße: | 254 x 177 x 15 mm |
| Von/Mit: | Ingrid Biallas (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 23.04.2012 |
| Gewicht: | 0,554 kg |
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