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Mit Mathematik setzen Sie die geforderten inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen auf allen Anspruchsebenen sicher und zügig um.
Neue Elemente:
- Eingangstest mit Aufgaben zu vorausgesetzten Kompetenzen,
Selbsteinschätzungsmöglichkeiten, Hilfestellungen und Lösungen
zur Selbstkontrolle - Klare Aufgabendifferenzierung (grundlegende, erweiterte und
zusätzliche Anforderungen) - Wissen kompakt mit wichtigen Ergebnissen und nützlichen Verfahren
- Ausgangstest zur Überprüfung der benötigten Kompetenzen mit
Selbsteinschätzungsmöglichkeiten, Hilfestellungen und Lösungen
zur Selbstkontrolle
Bewährte Elemente:
- Strukturiertes System zur individuellen Förderung
- Offen gestaltete Lernumgebung als Kapiteleinstieg
- Üben und Vertiefen auf allen Anforderungsniveaus
- Wiederholung mit Grundwissen, Übungsaufgaben vergangener
Schuljahre und Aufgaben zum Erwerb prozessbezogener Kompetenzen
Unterschiedliche Unterrichtsformen, selbstverantwortliches Lernen und Handlungsorientierung gestalten das Mathematiklernen lebendig und verständlich.
Arbeitsheft
- zum umfangreichen Üben aller Inhalte des Schülerbandes auf drei Niveaustufen
- grün unterlegte Beispiele zeigen den Lösungsweg
- eingelegtes Lösungsheft zur Selbstkontrolle
Förderheft
- zur Unterstützung der Inklusion von lernschwächeren Schülerinnen und Schülern
- Grundlagen und Grundvorstellungen werden gestützt
- Hinführung zu neuen Themen, Beispiele und Aufgabenführung auf unterem Lernniveau
- ausführliche Übungen zu basalen Inhalten
- vereinfachtes Zahlenmaterial
Arbeitsheft
Individuelles Fördern und Fordern
- Aufgabenmaterial zum Üben und Wiederholen wesentlicher mathematischer Inhalte der jeweiligen Jahrgangsstufe
- ausgewählte Aufgaben zum Fördern und Fordern mit gezielten Hinweisen schließen Wissenslücken oder vertiefen Fähigkeiten und entwickeln diese weiter
- Diagnosetest mit Auswertungstabelle zur Unterstützung beim Überprüfen des Wissens
- Förderseiten mit zusätzlichen Trainingsaufgaben
- Forderseiten mit anspruchsvollen Aufgaben
Mit Mathematik setzen Sie die geforderten inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen auf allen Anspruchsebenen sicher und zügig um.
Neue Elemente:
- Eingangstest mit Aufgaben zu vorausgesetzten Kompetenzen,
Selbsteinschätzungsmöglichkeiten, Hilfestellungen und Lösungen
zur Selbstkontrolle - Klare Aufgabendifferenzierung (grundlegende, erweiterte und
zusätzliche Anforderungen) - Wissen kompakt mit wichtigen Ergebnissen und nützlichen Verfahren
- Ausgangstest zur Überprüfung der benötigten Kompetenzen mit
Selbsteinschätzungsmöglichkeiten, Hilfestellungen und Lösungen
zur Selbstkontrolle
Bewährte Elemente:
- Strukturiertes System zur individuellen Förderung
- Offen gestaltete Lernumgebung als Kapiteleinstieg
- Üben und Vertiefen auf allen Anforderungsniveaus
- Wiederholung mit Grundwissen, Übungsaufgaben vergangener
Schuljahre und Aufgaben zum Erwerb prozessbezogener Kompetenzen
Unterschiedliche Unterrichtsformen, selbstverantwortliches Lernen und Handlungsorientierung gestalten das Mathematiklernen lebendig und verständlich.
Arbeitsheft
- zum umfangreichen Üben aller Inhalte des Schülerbandes auf drei Niveaustufen
- grün unterlegte Beispiele zeigen den Lösungsweg
- eingelegtes Lösungsheft zur Selbstkontrolle
Förderheft
- zur Unterstützung der Inklusion von lernschwächeren Schülerinnen und Schülern
- Grundlagen und Grundvorstellungen werden gestützt
- Hinführung zu neuen Themen, Beispiele und Aufgabenführung auf unterem Lernniveau
- ausführliche Übungen zu basalen Inhalten
- vereinfachtes Zahlenmaterial
Arbeitsheft
Individuelles Fördern und Fordern
- Aufgabenmaterial zum Üben und Wiederholen wesentlicher mathematischer Inhalte der jeweiligen Jahrgangsstufe
- ausgewählte Aufgaben zum Fördern und Fordern mit gezielten Hinweisen schließen Wissenslücken oder vertiefen Fähigkeiten und entwickeln diese weiter
- Diagnosetest mit Auswertungstabelle zur Unterstützung beim Überprüfen des Wissens
- Förderseiten mit zusätzlichen Trainingsaufgaben
- Forderseiten mit anspruchsvollen Aufgaben
| Bundesland: | Hamburg, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
| Schulform: | Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Buch |
| Inhalt: | 225 S. |
| ISBN-13: | 9783141235128 |
| ISBN-10: | 3141235120 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 123512 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Bakenhus, Silke/Herling, Jochen/Kuhlmann, Karl-Heinz u a |
| Hersteller: |
Westermann Schulbuch
Westermann Schulbuchverlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Schulbuchverlag, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermanngruppe.de |
| Maße: | 266 x 203 x 15 mm |
| Von/Mit: | Silke/Herling, Jochen/Kuhlmann, Karl-Heinz u a Bakenhus |
| Erscheinungsdatum: | 24.09.2014 |
| Gewicht: | 0,658 kg |
| Bundesland: | Hamburg, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
| Schulform: | Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Buch |
| Inhalt: | 225 S. |
| ISBN-13: | 9783141235128 |
| ISBN-10: | 3141235120 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 123512 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Bakenhus, Silke/Herling, Jochen/Kuhlmann, Karl-Heinz u a |
| Hersteller: |
Westermann Schulbuch
Westermann Schulbuchverlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Schulbuchverlag, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermanngruppe.de |
| Maße: | 266 x 203 x 15 mm |
| Von/Mit: | Silke/Herling, Jochen/Kuhlmann, Karl-Heinz u a Bakenhus |
| Erscheinungsdatum: | 24.09.2014 |
| Gewicht: | 0,658 kg |
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