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Beschreibung
So trainieren Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf selbstständig das Schreiben von Häufigkeitswörtern!
Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Sie schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Möchten Sie die Kinder dabei unterstützen, die häufigsten Wörter sicher schreiben zu lernen?
In diesem Band finden Sie
18 Lernwörtereinheiten
, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter auf der
Wort- und Satzebene
üben können. Zu jeder Lernwörtereinheit gibt es Übungsaufgaben, die sich in jedem Kapitel wiederholen. So wird
selbstständiges Arbeiten
ermöglicht. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren eigenständig Fehler in den Lernwörtern.
Ein Übungsblatt zum
Selbstdiktat
, mit dem der Lernerfolg jeder Einheit überprüft werden kann, ein Elternbrief zur Vorstellung des Konzeptes und ein Deckblatt für abgeschlossene Lernwörtereinheiten runden das Paket ab.
Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Sie schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Möchten Sie die Kinder dabei unterstützen, die häufigsten Wörter sicher schreiben zu lernen?
In diesem Band finden Sie
18 Lernwörtereinheiten
, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter auf der
Wort- und Satzebene
üben können. Zu jeder Lernwörtereinheit gibt es Übungsaufgaben, die sich in jedem Kapitel wiederholen. So wird
selbstständiges Arbeiten
ermöglicht. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren eigenständig Fehler in den Lernwörtern.
Ein Übungsblatt zum
Selbstdiktat
, mit dem der Lernerfolg jeder Einheit überprüft werden kann, ein Elternbrief zur Vorstellung des Konzeptes und ein Deckblatt für abgeschlossene Lernwörtereinheiten runden das Paket ab.
So trainieren Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf selbstständig das Schreiben von Häufigkeitswörtern!
Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Sie schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Möchten Sie die Kinder dabei unterstützen, die häufigsten Wörter sicher schreiben zu lernen?
In diesem Band finden Sie
18 Lernwörtereinheiten
, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter auf der
Wort- und Satzebene
üben können. Zu jeder Lernwörtereinheit gibt es Übungsaufgaben, die sich in jedem Kapitel wiederholen. So wird
selbstständiges Arbeiten
ermöglicht. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren eigenständig Fehler in den Lernwörtern.
Ein Übungsblatt zum
Selbstdiktat
, mit dem der Lernerfolg jeder Einheit überprüft werden kann, ein Elternbrief zur Vorstellung des Konzeptes und ein Deckblatt für abgeschlossene Lernwörtereinheiten runden das Paket ab.
Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Sie schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Möchten Sie die Kinder dabei unterstützen, die häufigsten Wörter sicher schreiben zu lernen?
In diesem Band finden Sie
18 Lernwörtereinheiten
, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter auf der
Wort- und Satzebene
üben können. Zu jeder Lernwörtereinheit gibt es Übungsaufgaben, die sich in jedem Kapitel wiederholen. So wird
selbstständiges Arbeiten
ermöglicht. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren eigenständig Fehler in den Lernwörtern.
Ein Übungsblatt zum
Selbstdiktat
, mit dem der Lernerfolg jeder Einheit überprüft werden kann, ein Elternbrief zur Vorstellung des Konzeptes und ein Deckblatt für abgeschlossene Lernwörtereinheiten runden das Paket ab.
Details
Erscheinungsjahr: | 2019 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
Schulform: | Förderschule |
Medium: | Broschüre |
Inhalt: | 68 S. |
ISBN-13: | 9783403204046 |
ISBN-10: | 3403204049 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 20404 |
Ausstattung / Beilage: | Broschüre drahtgeheftet |
Einband: | Geheftet |
Autor: | Ahlschläger, Katrin |
Hersteller: |
Persen Verlag
Persen Verlag i.d. AAP |
Verantwortliche Person für die EU: | Persen Verlag, Veritaskai 3, D-21079 Hamburg, handel@lehrerwelt.de |
Maße: | 294 x 207 x 10 mm |
Von/Mit: | Katrin Ahlschläger |
Erscheinungsdatum: | 01.03.2019 |
Gewicht: | 0,221 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2019 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
Schulform: | Förderschule |
Medium: | Broschüre |
Inhalt: | 68 S. |
ISBN-13: | 9783403204046 |
ISBN-10: | 3403204049 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 20404 |
Ausstattung / Beilage: | Broschüre drahtgeheftet |
Einband: | Geheftet |
Autor: | Ahlschläger, Katrin |
Hersteller: |
Persen Verlag
Persen Verlag i.d. AAP |
Verantwortliche Person für die EU: | Persen Verlag, Veritaskai 3, D-21079 Hamburg, handel@lehrerwelt.de |
Maße: | 294 x 207 x 10 mm |
Von/Mit: | Katrin Ahlschläger |
Erscheinungsdatum: | 01.03.2019 |
Gewicht: | 0,221 kg |
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