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Das Arbeitsheft ist einerseits mit dem Schülerbuch durch gegenseitige Seitenverweise für das Trainieren der einzelnen (Teil-)Kompetenzen verknüpft, andererseits werden die Trainingseinheiten in Schülerbuch und Arbeitsheft mit unterschiedlichen Themen und Kontexten für mehr Abwechslung verknüpft. Der zunehmenden Integration der Kompetenzbereiche "Schreiben" und "Mit Texten und Medien umgehen" wird Rechnung getragen, indem auch das Schreiben zu literarischen Texten in den Fokus rückt. Im Arbeitsheft unterstützen digital abrufbare Lernstandstests vor dem Üben im Zusammenspiel mit Kompetenztests danach auch selbstgesteuertes Lernen. Reflexion der eigenen Trainingsergebnisse bei den abschließenden Tests und Tipps zum Weiterarbeiten - je nach Ergebnis individualisiert - in den digital zugänglichen Lösungen vervollständigen dieses didaktische Konzept. Wie im Schülerbuch ermöglichen niveaudifferenzierte Trainingsaufgaben verschiedener Niveaus das individuelle Arbeiten mit dem Heft.
Das Arbeitsheft ist einerseits mit dem Schülerbuch durch gegenseitige Seitenverweise für das Trainieren der einzelnen (Teil-)Kompetenzen verknüpft, andererseits werden die Trainingseinheiten in Schülerbuch und Arbeitsheft mit unterschiedlichen Themen und Kontexten für mehr Abwechslung verknüpft. Der zunehmenden Integration der Kompetenzbereiche "Schreiben" und "Mit Texten und Medien umgehen" wird Rechnung getragen, indem auch das Schreiben zu literarischen Texten in den Fokus rückt. Im Arbeitsheft unterstützen digital abrufbare Lernstandstests vor dem Üben im Zusammenspiel mit Kompetenztests danach auch selbstgesteuertes Lernen. Reflexion der eigenen Trainingsergebnisse bei den abschließenden Tests und Tipps zum Weiterarbeiten - je nach Ergebnis individualisiert - in den digital zugänglichen Lösungen vervollständigen dieses didaktische Konzept. Wie im Schülerbuch ermöglichen niveaudifferenzierte Trainingsaufgaben verschiedener Niveaus das individuelle Arbeiten mit dem Heft.
Bearbeitet von Alena Ebben, Veronika Glaser, Christina Martin, Sandra Schmutzler, Simone Schönwetter und Tanja Trumm
Bundesland: | Bayern |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2022 |
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
Schulform: | Gymnasium |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | D.U. - DeutschUnterricht - Bayern |
Inhalt: | 112 S. |
ISBN-13: | 9783661110509 |
ISBN-10: | 3661110500 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 11050 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Ebben, Alena
Glaser, Veronika Martin, Christina Schmutzler, Sandra Schönwetter, Simone Trumm, Tanja |
Redaktion: | Högemann, Claudia |
Herausgeber: | Claudia Högemann |
Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
Verantwortliche Person für die EU: | Buchners, C. C., Verlag, Laubanger 8, D-96052 Bamberg, service@ccbuchner.de |
Maße: | 290 x 205 x 8 mm |
Von/Mit: | Alena Ebben (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 09.11.2022 |
Gewicht: | 0,352 kg |
Bearbeitet von Alena Ebben, Veronika Glaser, Christina Martin, Sandra Schmutzler, Simone Schönwetter und Tanja Trumm
Bundesland: | Bayern |
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Erscheinungsjahr: | 2022 |
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
Schulform: | Gymnasium |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | D.U. - DeutschUnterricht - Bayern |
Inhalt: | 112 S. |
ISBN-13: | 9783661110509 |
ISBN-10: | 3661110500 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 11050 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Ebben, Alena
Glaser, Veronika Martin, Christina Schmutzler, Sandra Schönwetter, Simone Trumm, Tanja |
Redaktion: | Högemann, Claudia |
Herausgeber: | Claudia Högemann |
Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
Verantwortliche Person für die EU: | Buchners, C. C., Verlag, Laubanger 8, D-96052 Bamberg, service@ccbuchner.de |
Maße: | 290 x 205 x 8 mm |
Von/Mit: | Alena Ebben (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 09.11.2022 |
Gewicht: | 0,352 kg |