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Informationen zum Titel:
Arbeitsheft mit Lösungen
- Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
- Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
- Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
- als Selbstlernmaterial einsetzbar
Informationen zur Reihenausgabe:
Inklusion: Die
Doppel-Klick-
Förderausgabe bildet gemeinsam mit der
Doppel-Klick-
Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht.
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Arbeitsheft mit Lösungen
- Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
- Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
- Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
- als Selbstlernmaterial einsetzbar
Handreichungen für den Unterricht zum Download
Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe.
Kopiervorlagen als Downloads
- Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
- Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik
Informationen zum Titel:
Arbeitsheft mit Lösungen
- Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
- Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
- Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
- als Selbstlernmaterial einsetzbar
Informationen zur Reihenausgabe:
Inklusion: Die
Doppel-Klick-
Förderausgabe bildet gemeinsam mit der
Doppel-Klick-
Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht.
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Arbeitsheft mit Lösungen
- Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
- Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
- Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
- als Selbstlernmaterial einsetzbar
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Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe.
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- Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
- Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Doppel-Klick - Förderausgabe/Differenzierende Ausgabe AA, NRW |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783060607211 |
| ISBN-10: | 3060607214 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 607211 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wiedner, Miriam |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, https://www.cornelsen.de |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Maße: | 297 x 210 x 10 mm |
| Von/Mit: | Miriam Wiedner |
| Erscheinungsdatum: | 12.11.2015 |
| Gewicht: | 0,322 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Doppel-Klick - Förderausgabe/Differenzierende Ausgabe AA, NRW |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783060607211 |
| ISBN-10: | 3060607214 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 607211 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wiedner, Miriam |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, https://www.cornelsen.de |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Maße: | 297 x 210 x 10 mm |
| Von/Mit: | Miriam Wiedner |
| Erscheinungsdatum: | 12.11.2015 |
| Gewicht: | 0,322 kg |
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