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Beschreibung
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte.
Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan ... oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft alle Aufgaben entsprechend ihres Anforderungsbereiches (I, II, III) gekennzeichnet.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
. Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild, Würfelbild, Fingeranzahl ...
. Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
. Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte.
Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan ... oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft alle Aufgaben entsprechend ihres Anforderungsbereiches (I, II, III) gekennzeichnet.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
. Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild, Würfelbild, Fingeranzahl ...
. Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
. Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte.
Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan ... oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft alle Aufgaben entsprechend ihres Anforderungsbereiches (I, II, III) gekennzeichnet.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
. Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild, Würfelbild, Fingeranzahl ...
. Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
. Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte.
Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan ... oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft alle Aufgaben entsprechend ihres Anforderungsbereiches (I, II, III) gekennzeichnet.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
. Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild, Würfelbild, Fingeranzahl ...
. Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
. Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Zusammenfassung
64 S., vierf., perf., gl, Gh
Details
Erscheinungsjahr: | 2012 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
Medium: | Broschüre |
Reihe: | Das Mathebuch |
Inhalt: | 64 S. |
ISBN-13: | 9783619154463 |
ISBN-10: | 3619154465 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 1504-46 |
Einband: | Geheftet |
Autor: | Meyer, Wiebke/Simon, Hendrik/Simon, Nina |
Herausgeber: | Karl-Heinz Keller/Peter Pfaff |
Hersteller: | Mildenberger Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Mildenberger, Karl, Lehrmittelverlag GmbH & Co. KG, Moltkestr. 4a, D-77654 Offenburg, info@mildenberger-verlag.de |
Maße: | 301 x 213 x 7 mm |
Von/Mit: | Wiebke/Simon, Hendrik/Simon, Nina Meyer |
Erscheinungsdatum: | 21.08.2012 |
Gewicht: | 0,184 kg |
Zusammenfassung
64 S., vierf., perf., gl, Gh
Details
Erscheinungsjahr: | 2012 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
Medium: | Broschüre |
Reihe: | Das Mathebuch |
Inhalt: | 64 S. |
ISBN-13: | 9783619154463 |
ISBN-10: | 3619154465 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 1504-46 |
Einband: | Geheftet |
Autor: | Meyer, Wiebke/Simon, Hendrik/Simon, Nina |
Herausgeber: | Karl-Heinz Keller/Peter Pfaff |
Hersteller: | Mildenberger Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Mildenberger, Karl, Lehrmittelverlag GmbH & Co. KG, Moltkestr. 4a, D-77654 Offenburg, info@mildenberger-verlag.de |
Maße: | 301 x 213 x 7 mm |
Von/Mit: | Wiebke/Simon, Hendrik/Simon, Nina Meyer |
Erscheinungsdatum: | 21.08.2012 |
Gewicht: | 0,184 kg |
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