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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Das Lesson-Study-Handbuch
Kooperative Unterrichtsentwicklung Schritt für Schritt
Taschenbuch von Miriam Vock (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Lesson Study - gemeinsam zu besserem Unterricht
In einer Zeit wachsender Anforderungen an Lehrkräfte wird kollaborative Unterrichtsentwicklung immer wichtiger. Lehrkräfte in Deutschland arbeiten jedoch häufig allein und öffnen nur selten die Türen ihrer Klassenzimmer für Kolleg:innen. Dabei zeigt die Forschung, dass Unterrichtsentwicklung besonders gut im Team gelingt und die Zusammenarbeit nicht nur die einzelne Lehrkraft entlastet, sondern auch das soziale Miteinander im Kollegium stärkt.

Dieses Handbuch stellt Lesson Study vor - eine international anerkannte Methode, die Sie und Ihre Kolleg:innen mit einem systematischen Prozess dabei unterstützt, ihren Unterricht kooperativ und nachhaltig weiterzuentwickeln. Lesson Study setzt direkt an Themen aus dem Schulalltag an, denn Ihr Team wählt selbst, welchen Aspekt des Unterrichts Sie näher unter die Lupe nehmen wollen.

Das Lesson-Study-Handbuch
- hilft Ihnen, Ihren Unterricht im Team weiterzuentwickeln.
- zeigt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie eine international anerkannte Methode der Unterrichtsentwicklung einsetzen können.
- schärft Ihren Blick auf die Lernaktivitäten Ihrer Schüler:innen.
- verbessert Ihren Unterricht und die Teamarbeit in Ihrer Schule.

Das Handbuch wurde von Wissenschaftler:innen in Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus ganz Deutschland entwickelt und bietet praxiserprobte Anleitungen für den Schulalltag. Es richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulstufen sowie an Schulleitungen und Schulberatende.
Lesson Study - gemeinsam zu besserem Unterricht
In einer Zeit wachsender Anforderungen an Lehrkräfte wird kollaborative Unterrichtsentwicklung immer wichtiger. Lehrkräfte in Deutschland arbeiten jedoch häufig allein und öffnen nur selten die Türen ihrer Klassenzimmer für Kolleg:innen. Dabei zeigt die Forschung, dass Unterrichtsentwicklung besonders gut im Team gelingt und die Zusammenarbeit nicht nur die einzelne Lehrkraft entlastet, sondern auch das soziale Miteinander im Kollegium stärkt.

Dieses Handbuch stellt Lesson Study vor - eine international anerkannte Methode, die Sie und Ihre Kolleg:innen mit einem systematischen Prozess dabei unterstützt, ihren Unterricht kooperativ und nachhaltig weiterzuentwickeln. Lesson Study setzt direkt an Themen aus dem Schulalltag an, denn Ihr Team wählt selbst, welchen Aspekt des Unterrichts Sie näher unter die Lupe nehmen wollen.

Das Lesson-Study-Handbuch
- hilft Ihnen, Ihren Unterricht im Team weiterzuentwickeln.
- zeigt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie eine international anerkannte Methode der Unterrichtsentwicklung einsetzen können.
- schärft Ihren Blick auf die Lernaktivitäten Ihrer Schüler:innen.
- verbessert Ihren Unterricht und die Teamarbeit in Ihrer Schule.

Das Handbuch wurde von Wissenschaftler:innen in Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus ganz Deutschland entwickelt und bietet praxiserprobte Anleitungen für den Schulalltag. Es richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulstufen sowie an Schulleitungen und Schulberatende.
Über den Autor
Prof. Dr. Miriam Vock ist Professorin für Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung an der Universität Potsdam. Sie hat in Münster Psychologie studiert und war nach ihrer Promotion zunächst Wissenschaftlerin am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin. An der Universität Potsdam lehrt sie seit 2011 Schulpädagogik und Didaktik. Gemeinsam mit ihrem Team forscht sie zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen, zu schulischer Begabungs- und Hochbegabtenförderung und zur Lehrkräfteaus- und -fortbildung. Sie war Steuergruppenmitglied des BMBF-geförderten Bund-Länder-Projekts "Leistung macht Schule" (LemaS) und befasst sich als Projektleitung in LemaS-Transfer weiterhin mit der kooperativen Unterrichtsentwicklung durch Lesson Study.
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Didaktik & Methodik
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 80 S.
ISBN-13: 9783772718809
ISBN-10: 3772718809
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Vock, Miriam
Kager, Klara
Bolli, Swantje
Buchner, Julian
Jurczok, Anne
Kalinowska, Eva
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Verantwortliche Person für die EU: Kallmeyer, Luisenstr. 9, D-30159 Hannover, leserservice@friedrich-verlag.de
Maße: 225 x 157 x 6 mm
Von/Mit: Miriam Vock (u. a.)
Erscheinungsdatum: 11.09.2024
Gewicht: 0,166 kg
Artikel-ID: 129580376
Über den Autor
Prof. Dr. Miriam Vock ist Professorin für Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung an der Universität Potsdam. Sie hat in Münster Psychologie studiert und war nach ihrer Promotion zunächst Wissenschaftlerin am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin. An der Universität Potsdam lehrt sie seit 2011 Schulpädagogik und Didaktik. Gemeinsam mit ihrem Team forscht sie zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen, zu schulischer Begabungs- und Hochbegabtenförderung und zur Lehrkräfteaus- und -fortbildung. Sie war Steuergruppenmitglied des BMBF-geförderten Bund-Länder-Projekts "Leistung macht Schule" (LemaS) und befasst sich als Projektleitung in LemaS-Transfer weiterhin mit der kooperativen Unterrichtsentwicklung durch Lesson Study.
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Didaktik & Methodik
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 80 S.
ISBN-13: 9783772718809
ISBN-10: 3772718809
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Vock, Miriam
Kager, Klara
Bolli, Swantje
Buchner, Julian
Jurczok, Anne
Kalinowska, Eva
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Verantwortliche Person für die EU: Kallmeyer, Luisenstr. 9, D-30159 Hannover, leserservice@friedrich-verlag.de
Maße: 225 x 157 x 6 mm
Von/Mit: Miriam Vock (u. a.)
Erscheinungsdatum: 11.09.2024
Gewicht: 0,166 kg
Artikel-ID: 129580376
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