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Beschreibung
Was ist die beste Staatsform? Und was ist ein guter Staatsmann? Cicero setzt sich mit den griechischen Positionen auseinander und präsentiert die römische Verfassung als Idealform. Die Auseinandersetzung mit den antiken Theorien regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, auch selbst über Staat und Gesellschaft zu diskutieren.Classica ist als kompetenzorientierte Lektürereihe konzipiert. Sie bietet die Klassiker in neuem Gewand - ansprechend, benutzerfreundlich und kompetenzorientiert:Doppelseitenprinzip: Auf jeweils einer Doppelseite finden Sie den lateinischen Text zusammen mit Aufgaben und Zusatzmaterial.Binnendifferenzierung: Der Schwierigkeitsgrad der Texte ist ausgewiesen; so sehen Sie auf einen Blick, welche Texte sich für stärkere oder für schwächere Schülerinnen und Schüler bzw. Lerngruppen [...] geht's zum Lehrerband.
Was ist die beste Staatsform? Und was ist ein guter Staatsmann? Cicero setzt sich mit den griechischen Positionen auseinander und präsentiert die römische Verfassung als Idealform. Die Auseinandersetzung mit den antiken Theorien regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, auch selbst über Staat und Gesellschaft zu diskutieren.Classica ist als kompetenzorientierte Lektürereihe konzipiert. Sie bietet die Klassiker in neuem Gewand - ansprechend, benutzerfreundlich und kompetenzorientiert:Doppelseitenprinzip: Auf jeweils einer Doppelseite finden Sie den lateinischen Text zusammen mit Aufgaben und Zusatzmaterial.Binnendifferenzierung: Der Schwierigkeitsgrad der Texte ist ausgewiesen; so sehen Sie auf einen Blick, welche Texte sich für stärkere oder für schwächere Schülerinnen und Schüler bzw. Lerngruppen [...] geht's zum Lehrerband.
Über den Autor
Thorsten Fuchs unterrichtet Latein und Geschichte an der Goetheschule Wetzlar.
Zusammenfassung
Was ist die beste Staatsform? Und was ist ein guter Staatsmann? Cicero setzt sich mit den griechischen Positionen auseinander und präsentiert die römische Verfassung als Idealform. Die Auseinandersetzung mit den antiken Theorien regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, auch selbst über Staat und Gesellschaft zu diskutieren.
Details
Erscheinungsjahr: | 2013 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Lektüren & Interpretationen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | classica. Kompetenzorientierte lateinische Lektüre |
Inhalt: | 93 S. |
ISBN-13: | 9783525710692 |
ISBN-10: | 3525710690 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Fuchs, Thorsten |
Redaktion: | Kuhlmann, Peter |
Herausgeber: | Peter Kuhlmann |
Hersteller: |
Vandenhoeck & Ruprecht
Vandenhoeck + Ruprecht |
Verantwortliche Person für die EU: | Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstraße 13, D-37073 Göttingen, ute.schnueckel@brill.com |
Maße: | 240 x 164 x 7 mm |
Von/Mit: | Thorsten Fuchs |
Erscheinungsdatum: | 22.01.2013 |
Gewicht: | 0,212 kg |
Über den Autor
Thorsten Fuchs unterrichtet Latein und Geschichte an der Goetheschule Wetzlar.
Zusammenfassung
Was ist die beste Staatsform? Und was ist ein guter Staatsmann? Cicero setzt sich mit den griechischen Positionen auseinander und präsentiert die römische Verfassung als Idealform. Die Auseinandersetzung mit den antiken Theorien regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, auch selbst über Staat und Gesellschaft zu diskutieren.
Details
Erscheinungsjahr: | 2013 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Lektüren & Interpretationen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | classica. Kompetenzorientierte lateinische Lektüre |
Inhalt: | 93 S. |
ISBN-13: | 9783525710692 |
ISBN-10: | 3525710690 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Fuchs, Thorsten |
Redaktion: | Kuhlmann, Peter |
Herausgeber: | Peter Kuhlmann |
Hersteller: |
Vandenhoeck & Ruprecht
Vandenhoeck + Ruprecht |
Verantwortliche Person für die EU: | Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstraße 13, D-37073 Göttingen, ute.schnueckel@brill.com |
Maße: | 240 x 164 x 7 mm |
Von/Mit: | Thorsten Fuchs |
Erscheinungsdatum: | 22.01.2013 |
Gewicht: | 0,212 kg |
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