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Beschreibung
Die Literaturgeschichte Buchners Kompendium Deutsche Literatur bietet im Sinne eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts exemplarische Texte mit Interpretationen, schülergerechte Biografien, geschichtliche Hintergründe, Fragen zum literarischen Grundwissen etc. Ein durchgehendes Prinzip für das ganze Kompendium sind themen- und gattungsgeschichtliche Längsschnitte.
Die einzelnen Epochenkapitel sind in jeweils sieben Teilbereichen untergliedert:
1. Einleitender "Leitfadentext" als Überblick über die Epoche
2. Kurzer Abriss mit den wichtigsten historischen Ereignissen und einer Einordnung der Autoren und ihrer Werke
3. Tabellarische Übersicht mit weiteren wichtigen Autoren und einzelnen Werktiteln
4. Exemplarische Auswahl wichtiger Autorinnen und Autoren mit Kurzbiografien, Textauswahl und Interpretationen einzelner Werke
5. Wichtige Sachwörter, Hinweise zu Literatur-Preisen, literarischen Gruppierungen etc.
6. Ausblicke: weiterführende Texte zu Gegenwartsbezügen und -perspektiven (z. B. "Was sagt mir der Text heute?"), die einem bloßen Anhäufen von Lernwissen entgegenwirken
7. Zusammenfassungen und motivierende Fragen zur Überprüfung des gesicherten Wissens und zur Förderung der Urteilskompetenz
Die einzelnen Epochenkapitel sind in jeweils sieben Teilbereichen untergliedert:
1. Einleitender "Leitfadentext" als Überblick über die Epoche
2. Kurzer Abriss mit den wichtigsten historischen Ereignissen und einer Einordnung der Autoren und ihrer Werke
3. Tabellarische Übersicht mit weiteren wichtigen Autoren und einzelnen Werktiteln
4. Exemplarische Auswahl wichtiger Autorinnen und Autoren mit Kurzbiografien, Textauswahl und Interpretationen einzelner Werke
5. Wichtige Sachwörter, Hinweise zu Literatur-Preisen, literarischen Gruppierungen etc.
6. Ausblicke: weiterführende Texte zu Gegenwartsbezügen und -perspektiven (z. B. "Was sagt mir der Text heute?"), die einem bloßen Anhäufen von Lernwissen entgegenwirken
7. Zusammenfassungen und motivierende Fragen zur Überprüfung des gesicherten Wissens und zur Förderung der Urteilskompetenz
Die Literaturgeschichte Buchners Kompendium Deutsche Literatur bietet im Sinne eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts exemplarische Texte mit Interpretationen, schülergerechte Biografien, geschichtliche Hintergründe, Fragen zum literarischen Grundwissen etc. Ein durchgehendes Prinzip für das ganze Kompendium sind themen- und gattungsgeschichtliche Längsschnitte.
Die einzelnen Epochenkapitel sind in jeweils sieben Teilbereichen untergliedert:
1. Einleitender "Leitfadentext" als Überblick über die Epoche
2. Kurzer Abriss mit den wichtigsten historischen Ereignissen und einer Einordnung der Autoren und ihrer Werke
3. Tabellarische Übersicht mit weiteren wichtigen Autoren und einzelnen Werktiteln
4. Exemplarische Auswahl wichtiger Autorinnen und Autoren mit Kurzbiografien, Textauswahl und Interpretationen einzelner Werke
5. Wichtige Sachwörter, Hinweise zu Literatur-Preisen, literarischen Gruppierungen etc.
6. Ausblicke: weiterführende Texte zu Gegenwartsbezügen und -perspektiven (z. B. "Was sagt mir der Text heute?"), die einem bloßen Anhäufen von Lernwissen entgegenwirken
7. Zusammenfassungen und motivierende Fragen zur Überprüfung des gesicherten Wissens und zur Förderung der Urteilskompetenz
Die einzelnen Epochenkapitel sind in jeweils sieben Teilbereichen untergliedert:
1. Einleitender "Leitfadentext" als Überblick über die Epoche
2. Kurzer Abriss mit den wichtigsten historischen Ereignissen und einer Einordnung der Autoren und ihrer Werke
3. Tabellarische Übersicht mit weiteren wichtigen Autoren und einzelnen Werktiteln
4. Exemplarische Auswahl wichtiger Autorinnen und Autoren mit Kurzbiografien, Textauswahl und Interpretationen einzelner Werke
5. Wichtige Sachwörter, Hinweise zu Literatur-Preisen, literarischen Gruppierungen etc.
6. Ausblicke: weiterführende Texte zu Gegenwartsbezügen und -perspektiven (z. B. "Was sagt mir der Text heute?"), die einem bloßen Anhäufen von Lernwissen entgegenwirken
7. Zusammenfassungen und motivierende Fragen zur Überprüfung des gesicherten Wissens und zur Förderung der Urteilskompetenz
Über den Autor
Von Hans Gerd Rötzer, Gerhard C. Krischker und Klaus Will
Details
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Didaktik & Methodik, Kommunikation |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Inhalt: | 316 S. |
| ISBN-13: | 9783766141552 |
| ISBN-10: | 3766141554 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 4155 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Rötzer, Hans Gerd
Krischker, Gerhard C. Will, Klaus |
| Hersteller: |
Buchner, C.C.
Buchner, C.C. Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | Buchners, C. C., Verlag, Laubanger 8, D-96052 Bamberg, service@ccbuchner.de |
| Maße: | 268 x 200 x 18 mm |
| Von/Mit: | Hans Gerd Rötzer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 18.10.2011 |
| Gewicht: | 0,792 kg |
Über den Autor
Von Hans Gerd Rötzer, Gerhard C. Krischker und Klaus Will
Details
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Didaktik & Methodik, Kommunikation |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Inhalt: | 316 S. |
| ISBN-13: | 9783766141552 |
| ISBN-10: | 3766141554 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 4155 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Rötzer, Hans Gerd
Krischker, Gerhard C. Will, Klaus |
| Hersteller: |
Buchner, C.C.
Buchner, C.C. Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | Buchners, C. C., Verlag, Laubanger 8, D-96052 Bamberg, service@ccbuchner.de |
| Maße: | 268 x 200 x 18 mm |
| Von/Mit: | Hans Gerd Rötzer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 18.10.2011 |
| Gewicht: | 0,792 kg |
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