Wie Logopädinnen und Logopäden Kinder mit ...

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Beschreibung

In diesem Buch wird das komplexe Störungsbild Aphasie im Kindesalter behandelt und die Literatur zu diesem Thema ausführlich dargestellt. Kontrovers diskutierte Aspekte, wie die Terminologie und Definition, werden umfangreich erörtert. Bei der Erläuterung der Ursachen des Störungsbildes liegt das besondere Augenmerk auf dem Schädel-Hirn-Trauma im Kindesalter, aber auch das Landau-Kleffner-Syndrom wird eingehend besprochen. Differentialdiagnostisch werden die Kognitiven Kommunikationsstörungen im Kindesalter hervorgehoben. Anschließend stellt die Autorin die Ergebnisse einer Online-Fragebogenerhebung unter Logopäd*innen, die Erfahrung mit der logopädischen Behandlung von Kindern mit Aphasien aller Ursachen (im Alter ((kleiner als)) 12 Jahren) in den englischsprachigen Ländern sowie der deutschsprachigen DACH-Region haben, vor und vergleicht den Einsatz von Therapieansätzen aus der Kindersprachtherapie und der Aphasietherapie.

Über den Autor

Dr. Angelika Rother absolvierte 1991 ihr Logopädieexamen an der Lehranstalt für Logopädie der Universität in Erlangen/Nürnberg. Im Anschluss studierte sie an der RWTH Aachen von 1991 bis 1995 Lehr- und Forschungslogopädie mit Studienaufenthalt am Trinity College in Dublin. Sie verfügt über eine mehrjährige Berufpraxis in einem sozialpädiatrischen Zentrum und in der Neurorehabilitation. Seit Juni 2021 ist sie Mitglied im Aphasie Komitee der International Association of Communication Sciences and Disorders (IALP) und setzt sich als Mentorin im Mentoring Project Supporting Speech and Language Therapists Working with Adults with Aphasia in Low Income Countries, gefördert von The Tavistock Trust for Aphasia, für ihr Mentee in Ghana ein.
Seit 1999 war sie hauptberuflich in der Ausbildung von Logopäd:innen tätig. Von 2006 bis 2017 baute sie den Bachelorstudiengang Logopädie an der FH Joanneum in Graz auf und promovierte 2018-2022 an der Université de Fribourg in der Schweiz. 2023 kehrt sie zurück in ihre Heimatstadt Essen und wird neben ihrer Arbeit als Logopädin als Mitarbeiterin der Redaktion Logos für die Rubrik CAMPUS zuständig sein.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Allgemeine Lexika
Genre:	Mathematik , Medizin , Naturwissenschaften , Technik
Rubrik:	Wissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Online-Fragebogenerhebung zur logopädischen Praxis von erworbenen Sprachstörungen bei Kindern im Alter von 1,5 bis 12 Jahren nach Hirnschädigungen
Reihe:	Wissenschaftliche Schriften Gesundheit/Therapie
Inhalt:	348 S.
ISBN-13:	9783824813162
ISBN-10:	3824813165
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	813162
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Rother, Angelika
Hersteller:	Schulz-Kirchner Schulz-Kirchner Verlag Gm
Verantwortliche Person für die EU:	Schulz-Kirchner Verlag GmbH, Mollweg 2, D-65510 Idstein, https://www.schulz-kirchner.de
Maße:	208 x 147 x 20 mm
Von/Mit:	Angelika Rother
Erscheinungsdatum:	10.02.2023
Gewicht:	0,452 kg

Artikel-ID: 126546175

Über den Autor

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Allgemeine Lexika
Genre:	Mathematik , Medizin , Naturwissenschaften , Technik
Rubrik:	Wissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Online-Fragebogenerhebung zur logopädischen Praxis von erworbenen Sprachstörungen bei Kindern im Alter von 1,5 bis 12 Jahren nach Hirnschädigungen
Reihe:	Wissenschaftliche Schriften Gesundheit/Therapie
Inhalt:	348 S.
ISBN-13:	9783824813162
ISBN-10:	3824813165
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	813162
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Rother, Angelika
Hersteller:	Schulz-Kirchner Schulz-Kirchner Verlag Gm
Verantwortliche Person für die EU:	Schulz-Kirchner Verlag GmbH, Mollweg 2, D-65510 Idstein, https://www.schulz-kirchner.de
Maße:	208 x 147 x 20 mm
Von/Mit:	Angelika Rother
Erscheinungsdatum:	10.02.2023
Gewicht:	0,452 kg