Zur Startseite gehen
0,00 €*
Cover: 9783531172286 | Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich? | Thorsten Hippe
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Wie ist sozialwissenschaftliche Bildung möglich?
Gesellschaftliche Schlüsselprobleme als integrativer Gegenstand der ökonomischen und politischen Bildung
Taschenbuch von Thorsten Hippe
Sprache: Deutsch

54,99 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 4-7 Werktage

Kategorien:
Beschreibung
In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritäten und Gegensätze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische "Grenzüberschreitungen" berücksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Bürgers, der insbesondere über eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfähigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfügen sollte. Diese Kompetenz, die ökonomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgeführt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinären Sachanalyse von fünf ausgewählten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).
In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritäten und Gegensätze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische "Grenzüberschreitungen" berücksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Bürgers, der insbesondere über eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfähigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfügen sollte. Diese Kompetenz, die ökonomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgeführt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinären Sachanalyse von fünf ausgewählten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).
Über den Autor
Dr. Thorsten Hippe ist Sozialwissenschaftler an der Fakultät für Soziologie der Universität Bielefeld (Arbeitsgruppe Sozialwissenschaften und ihre Didaktik).
Zusammenfassung
In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritäten und Gegensätze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische "Grenzüberschreitungen" berücksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Bürgers, der insbesondere über eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfähigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfügen sollte. Diese Kompetenz, die ökonomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgeführt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinären Sachanalyse von fünf ausgewählten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).
Inhaltsverzeichnis
Das Integrationsproblem der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik.- Gibt es grundlegende disziplinäre Differenzen zwischen den Sozialwissenschaften?.- Gestaltungsorientierung als zentrales fachdidaktisches Relevanzkriterium.- Das Strukturschema der gestaltungsorientierten sozialwissenschaftlichen Bildung.- Orientierungsmodelle als inhaltliche Basis gestaltungsorientierter Urteilsfähigkeit.- Wie kann man ein lebenswertes Wirtschafts- und Sozialsystem gestalten?.- Wie kann man ein lebenswertes politisches System gestalten?.- Fazit: Gestaltungsperspektiven vergleichen statt Universitätsdisziplinen addieren.
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Soziologie, Wirtschaft
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 438 S.
5 s/w Illustr.
438 S. 5 Abb.
ISBN-13: 9783531172286
ISBN-10: 353117228X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85041694
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Hippe, Thorsten
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 240 x 170 x 27 mm
Von/Mit: Thorsten Hippe
Erscheinungsdatum: 14.01.2010
Gewicht: 0,832 kg
Artikel-ID: 101483637
Über den Autor
Dr. Thorsten Hippe ist Sozialwissenschaftler an der Fakultät für Soziologie der Universität Bielefeld (Arbeitsgruppe Sozialwissenschaften und ihre Didaktik).
Zusammenfassung
In der ökonomischen und politischen Bildung wird die Frage, ob und wie man angesichts der (vermeintlichen und tatsächlichen) Differenzen zwischen den beiden fachwissenschaftlichen Disziplinen und Fachdidaktiken eine interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung konzipieren kann, sehr kontrovers diskutiert. Eine systematische und wirklich tiefgehende Untersuchung der Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Komplementaritäten und Gegensätze der sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die auch deren jeweilige thematische "Grenzüberschreitungen" berücksichtigt, steht jedoch noch aus. Dieser Aufgabe nimmt sich die Arbeit an und entwickelt dabei zugleich das fachdidaktische Leitbild eines sozialwissenschaftlich gebildeten Bürgers, der insbesondere über eine sozialwissenschaftlich reflektierte Urteilsfähigkeit hinsichtlich der Gestaltung einer lebenswerten Gesellschaft verfügen sollte. Diese Kompetenz, die ökonomisches und politisches Lernen integriert, wird exemplarisch vorgeführt anhand einer multiperspektivischen, problem- und zukunftsorientierten sowie interdisziplinären Sachanalyse von fünf ausgewählten Problemfeldern aus den Bereichen Wirtschaftsordnung (Arbeitslosigkeit, Soziale Sicherheit, Verbraucherschutz) und Staatsordnung (Politisches System der BRD und der EU).
Inhaltsverzeichnis
Das Integrationsproblem der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik.- Gibt es grundlegende disziplinäre Differenzen zwischen den Sozialwissenschaften?.- Gestaltungsorientierung als zentrales fachdidaktisches Relevanzkriterium.- Das Strukturschema der gestaltungsorientierten sozialwissenschaftlichen Bildung.- Orientierungsmodelle als inhaltliche Basis gestaltungsorientierter Urteilsfähigkeit.- Wie kann man ein lebenswertes Wirtschafts- und Sozialsystem gestalten?.- Wie kann man ein lebenswertes politisches System gestalten?.- Fazit: Gestaltungsperspektiven vergleichen statt Universitätsdisziplinen addieren.
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Soziologie, Wirtschaft
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 438 S.
5 s/w Illustr.
438 S. 5 Abb.
ISBN-13: 9783531172286
ISBN-10: 353117228X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85041694
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Hippe, Thorsten
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 240 x 170 x 27 mm
Von/Mit: Thorsten Hippe
Erscheinungsdatum: 14.01.2010
Gewicht: 0,832 kg
Artikel-ID: 101483637
Sicherheitshinweis

Ähnliche Produkte

Ähnliche Produkte

Taschenbuch
Cover: 9783531171166 | Demokratiedidaktik | Impulse für die Politische Bildung | Taschenbuch
Demokratiedidaktik
Impulse für die Politische Bildung
EAN: 9783531171166
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Gerhard Himmelmann (u. a.)

54,99 €*

Lieferzeit 4-7 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783631370285 | Die rechtliche Ordnung der Benutzung öffentlicher Einrichtungen | Buch
Die rechtliche Ordnung der Benutzung öffentlicher Einrichtungen
Kommunalrecht, Anstaltsrecht, Sachenrecht
EAN: 9783631370285
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Ina Bartels

105,65 €*

Lieferzeit 4-7 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783935597838 | Heimatliche Fremde | Türkische Migration nach Deutschland | Mortan
Heimatliche Fremde
Türkische Migration nach Deutschland
EAN: 9783935597838
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Kenan/Sarfati, Monelle Mortan

18,00 €*

Lieferzeit 2-3 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9783868547399 | Mittelweg 36 - Stolz und Vorurteile | Bröckling | Taschenbuch | 132 S.
Mittelweg 36 - Stolz und Vorurteile
Mittelweg 36, Zeitschrift des Hamburger Instituts für Sozialforschung
EAN: 9783868547399
Von/Mit: Ulrich/Knöbl, Wolfgang/Straßenberger, Grit u a Bröckling

10,95 €*

Lieferzeit 2-3 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9781471181016 | King | The Life of Martin Luther King | Jonathan Eig | Taschenbuch
King
The Life of Martin Luther King
EAN: 9781471181016
Sprache: Englisch
Von/Mit: Jonathan Eig

20,00 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9783837663006 | Umkämpfte Zukunft | Julia Zilles (u. a.) | Taschenbuch | 430 S. | 2022
Umkämpfte Zukunft
Zum Verhältnis von Nachhaltigkeit, Demokratie und Konflikt
EAN: 9783837663006
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Julia Zilles (u. a.)

39,00 €*

Lieferzeit 2-3 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9783734415340 | Engagementstrategien und Engagementpolitik | Ansgar Klein (u. a.)
Engagementstrategien und Engagementpolitik
Jahrbuch Engagementpolitik 2023
EAN: 9783734415340
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Ansgar Klein (u. a.)

24,90 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783837667424 | Konflikte um Infrastrukturen | Johanna Betz (u. a.) | Taschenbuch
Konflikte um Infrastrukturen
Öffentliche Debatten und politische Konzepte
EAN: 9783837667424
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Johanna Betz (u. a.)

40,00 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783960746973 | Ein Land namens China | Shuyang Su | Taschenbuch | 202 S. | Deutsch
Ein Land namens China
EAN: 9783960746973
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Shuyang Su

19,90 €*

Aktuell nicht verfügbar

Buch
Cover: 9783428182831 | Der partizipative Staat | Dominik Steiger | Buch | 587 S. | Deutsch
Der partizipative Staat.
Beteiligung natürlicher Personen an der Ausübung von Staatsgewalt im Verfassungs-, Verwaltungs- und Prozessrecht.
EAN: 9783428182831
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Dominik Steiger

149,90 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783991138860 | Politische Bildung BS/LWBF | Gabriele Hilzensauer (u. a.) | Buch
Politische Bildung BS/LWBF
EAN: 9783991138860
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Gabriele Hilzensauer (u. a.)
Maße: 295 x 208 x 11 mm
Genre: Schule und Lernen

16,85 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...