1 Einleitung

2 Theoretische Grundlagen: Forschungen zum Hell- und Dunkelfeld und zum Anzeigeverhalten
2.1 Begriffsbestimmungen
2.1.1 Opfer - Betroffene
2.1.2 Täter
2.1.3 Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung (StGB)
2.1.4 Sexueller Übergriff
2.1.5 Vergewaltigung
2.2 Polizeiliche Kriminalstatistik und Dunkelfeldforschung zum Anzeigeverhalten nach Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung
2.3 Determinanten des Anzeigeverhaltens nach Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung
2.4 Subjektive Theorien
2.4.1 Definitionsansätze
2.4.2 Subjektive und objektive Theorien
2.4.3 Funktionen subjektiver Theorien
2.4.4 Identifizierung subjektiver Theorien
2.4.5 Abgrenzung zu anderen kognitionspsychologischen Konstrukten
2.5 Subjektive Theorien über sexualisierte Gewalt
2.5.1 Der 'typische' Tathergang
2.5.2 Das 'ideale' Verhalten von handlungsmächtigen Betroffenen
2.5.3 Die unklare Kommunikation
2.5.4 Die Falschanzeige
2.6 Forschungsstand und Forschungslücken zu subjektiven Theorien über sexualisierte Gewalt im Kontext des Anzeigeverhaltens

3 Forschungsmethodisches Vorgehen
3.1 Die Studie PARTNER 5 Erwachsene
3.2 Forschungsmethodische Einschränkungen der Studie PARTNER 5 Erwachsene
3.3 Stichprobenbeschreibung
3.4 Auswertungsmethodik
3.4.1 Sekundäranalyse
3.4.2 Qualitative Inhaltsanalyse
3.5 Gütekriterien qualitativer Forschung
3.6 Forschungsethische Reflexion zum Umgang mit dem Datenmaterial
3.7 Die Entwicklung des Kategoriensystems als Grundlage der Analyse

4 Auswertung der Untersuchungsergebnisse
4.1 Erster Überblick über die Ergebnisse
4.2 Detaildarstellung der Ergebnisse
4.2.1 Abweichung vom 'idealen' Verhalten Betroffener
4.2.2 Abweichung vom 'typischen' Tathergang eines sexuellen Übergriffs
4.2.3 Täterentlastung
4.2.4 Strafverfolgungsbehörden
4.2.5 Selbstermächtigung
4.2.6 Fehlende Unterstützung
4.2.7 Schutz des sozialen Umfelds
4.2.8 Weitere Gewalt durch den Täter
4.2.9 Kein Gesprächsgegenstand

5 Reflexion der Ergebnisse und Limitationen

6 Grenzen des forschungsmethodischen Vorgehens

7 Schlusswort und Empfehlungen für die sexualwissenschaftliche Praxis

Literatur