1. Modelle unterstützen - Unterstützende Modelle Wieland Kranich: Zum Kommunikationsbegriff aus sprechwissenschaftlich-rhetorischer PerspektiveAnja Blechschmidt: Verstehensmanagement in der Multimodalen Angepassten Kommunikation (MAK)Andrea Drick: Modelle Narrativer Kompetenz - eine Beschreibung2. Zuhören unterstützen Simone Kannengieser: Zuhören und Zuhören unterstützen. Der Einstieg in die kommunikationsintegrierte SprachförderungKarolin Schäfer: Hören, Zuhören, Verstehen - Besonderheiten der Unterstützten Kommunikation (UK) bei Menschen mit HörbeeinträchtigungAna Hollenstein-Wyrsch: Kleine Wörter - grosse Geschichten. Welcher Wortschatz fördert das Erzählen bei unterstützt kommunizierenden Menschen?Uta Hellrung: Einstieg in die Sprach- und Kommunikationsentwicklung mit unterstützenden Kommunikationsformen bei Kindern mit kognitiven HandicapsKerstin Nonn: Die Wirksamkeit von Leichter Sprache in der Erzählfähigkeit von Menschen mit Lernschwierigkeiten bzw. geistiger BehinderungClaudia Ermert: Autismus und Comic Strips, social Stories. Unterstützung von sozialem Verständnis und sozialen Mitteilungen3. Sprechen unterstützen Kerstin Mattausch-Mahr, Anja Puldeko: Mit leicht verständlicher Sprache (erzählend) Teilhabe gestaltenMelanie Willke: Scaffolding: Wie Bezugspersonen sprachliches Handeln unterstützenHildegard Kaiser-Mantel: Ich will dir etwas erzählen vom Wer? und Was? und Wo? Unterstützungsmöglichkeiten der kindlichen Erzählfähigkeiten Claudio Castaneda, Monika Weigand: Erzählbücher - Ideen zur interaktiven Förderung von ErzählfähigkeitenUte Schräpler: Modellierungstechniken erfolgreich anwenden. Warum Tricks und Tipps nicht helfen