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Cover: 9783639631548 | Therapeutisches Klettern zur Wahrnehmungsförderung in der Volksschule
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Therapeutisches Klettern zur Wahrnehmungsförderung in der Volksschule
Eine Untersuchung der Umsetzbarkeit von Therapeutischem Klettern im Bewegungs- und Sportunterricht
Taschenbuch von Valeska Paszkiewicz
Sprache: Deutsch

32,90 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 4-7 Werktage

Kategorien:
Beschreibung
Immer häufiger leiden Kinder heutzutage unter Wahrnehmungsstörungen, die auch Aufmerksamkeit und Konzentration beeinträchtigen. Eine gut ausgeprägte visuelle Wahrnehmungsfähigkeit, welche durch Therapeutisches Klettern gefördert wird, ist eine der zentralsten Voraussetzungen für erfolgreiches Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen. Im vorliegenden Buch werden dem Leser zunächst elementare Kenntnisse über Therapeutisches Klettern näher gebracht. Es wird genauer auf die Didaktik und Methodik des Kletterns im Schulsport eingegangen, wobei vor allem die korrekte Umsetzung durch die Lehrperson eine wichtige Rolle spielt. Des Weiteren wird das Thema der Wahrnehmung erläutert, wobei Wahrnehmungsstörungen und die visuelle Wahrnehmung besonders berücksichtigt werden. Einen bedeutsamen Teil nimmt das Kapitel über Probleme im schulischen Alltag und die Förderung von Kindern mit Wahrnehmungsstörungen ein. Zu guter Letzt wird die durchgeführte Untersuchung mit den daraus resultierenden Ergebnissen präsentiert.
Immer häufiger leiden Kinder heutzutage unter Wahrnehmungsstörungen, die auch Aufmerksamkeit und Konzentration beeinträchtigen. Eine gut ausgeprägte visuelle Wahrnehmungsfähigkeit, welche durch Therapeutisches Klettern gefördert wird, ist eine der zentralsten Voraussetzungen für erfolgreiches Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen. Im vorliegenden Buch werden dem Leser zunächst elementare Kenntnisse über Therapeutisches Klettern näher gebracht. Es wird genauer auf die Didaktik und Methodik des Kletterns im Schulsport eingegangen, wobei vor allem die korrekte Umsetzung durch die Lehrperson eine wichtige Rolle spielt. Des Weiteren wird das Thema der Wahrnehmung erläutert, wobei Wahrnehmungsstörungen und die visuelle Wahrnehmung besonders berücksichtigt werden. Einen bedeutsamen Teil nimmt das Kapitel über Probleme im schulischen Alltag und die Förderung von Kindern mit Wahrnehmungsstörungen ein. Zu guter Letzt wird die durchgeführte Untersuchung mit den daraus resultierenden Ergebnissen präsentiert.
Über den Autor
Die Autorin, 1991 in Korneuburg geboren, studierte an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich Volksschullehramt. Die Intention dieses Buch zu schreiben entstand, da Valeska Paszkiewicz Mitglied der Österreichischen Bergrettung ist und selbst gerne klettert.
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 124 S.
ISBN-13: 9783639631548
ISBN-10: 3639631544
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Paszkiewicz, Valeska
Hersteller: AV Akademikerverlag
Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, bod@bod.de
Maße: 220 x 150 x 9 mm
Von/Mit: Valeska Paszkiewicz
Erscheinungsdatum: 06.05.2014
Gewicht: 0,203 kg
Artikel-ID: 105282447
Über den Autor
Die Autorin, 1991 in Korneuburg geboren, studierte an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich Volksschullehramt. Die Intention dieses Buch zu schreiben entstand, da Valeska Paszkiewicz Mitglied der Österreichischen Bergrettung ist und selbst gerne klettert.
Details
Erscheinungsjahr: 2014
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Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, bod@bod.de
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