The Cognitive Neuroscience of Reading

Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.

Sprache: Englisch

88,10 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 1-2 Wochen

Kategorien:

Der Artikel ist nicht in deutscher Sprache verfasst.
Die Sprache der Produktbeschreibung und Details kann in Englisch angegeben sein. Sollten Sie Verständnisprobleme haben, wenden Sie sich gerne an uns.

Beschreibung

This special issue of Scientific Studies of Reading highlights the great deal of progress that has been made recently in understanding the neurobiological foundations of basic processes in reading. The papers demonstrate how functional neuroimaging techniques have provided novel insights into how reading works in the brain, and how these processes may be disorganized in reading disorders. Importantly, they illustrate that understanding how reading works in the brain is not a simple end-goal, but rather reveals new phenomena that will serve to constrain theories of reading. Although these articles make clear that full understanding of these processes is well off in the distance, the editors hope that they will inspire further collaboration between reading researchers and neuroscientists.

Über den Autor

Rebecca Sandak, Russell A. Poldrack

Inhaltsverzeichnis

Volume 8, Number 3, 2004.Contents: R.A. Poldrack, R. Sandack, Introduction to This Special Issue: The Cognitive Neuroscience of Reading. E.D. Palmer, T.T. Brown, S.E. Petersen, B.L. Schlaggar, Investigation of the Functional Neuroanatomy of Single Word Reading and Its Development. D. Caplan, Functional Neuroimaging Studies of Written Sentence Comprehension. M. Misra, T. Katzir, M. Wolf, R.A. Poldrack, Neural Systems for Rapid Automatized Naming in Skilled Readers: Unraveling the RAN-Reading Relationship. R. Salmelin, P. Helenius, Functional Neuroanatomy of Impaired Reading in Dyslexia. R. Sandack, W.E. Mencl, S.J. Frost, K.R. Pugh, The Neurobiological Basis of Skilled and Impaired Reading: Recent Findings and New Directions. C.A. Perfetti, D.J. Bolger, The Brain Might Read That Way.

Details

Erscheinungsjahr:	2004
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Importe
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
ISBN-13:	9780805895407
ISBN-10:	080589540X
Sprache:	Englisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Sandak, Rebecca
Hersteller:	Routledge
Verantwortliche Person für die EU:	Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße:	229 x 152 x 6 mm
Von/Mit:	Rebecca Sandak
Erscheinungsdatum:	01.07.2004
Gewicht:	0,178 kg

Artikel-ID: 128442096

Über den Autor

Rebecca Sandak, Russell A. Poldrack

Inhaltsverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2004
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Importe
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
ISBN-13:	9780805895407
ISBN-10:	080589540X
Sprache:	Englisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Sandak, Rebecca
Hersteller:	Routledge
Verantwortliche Person für die EU:	Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße:	229 x 152 x 6 mm
Von/Mit:	Rebecca Sandak
Erscheinungsdatum:	01.07.2004
Gewicht:	0,178 kg