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Text Mining im Fach Geschichte in der Hochschullehre
Taschenbuch von Martin Dröge
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
In der digitalen Welt von heute entsteht eine permanente Flut von Daten. Historiker*innen werden sich damit in Zukunft immer intensiver auseinandersetzen müssen, um die darin enthaltenen Informationen als Quellen zur Erforschung der Vergangenheit nutzen zu können. Für die Geschichtswissenschaft werden methodische Kenntnisse der Digital Humanities daher immer relevanter.
Von besonderem Interesse ist in diesem Zusammenhang das Text Mining, weil diese digitale Methode die explorative Analyse großer digitaler Textkorpora ermöglicht. Wie dieses methodische Verfahren im Geschichtsstudium vermittelt werden kann, ist Gegenstand des Bandes. Er ist ein erster Einstieg für ratsuchende und interessierte Historiker*innen und lädt zum Ausprobieren ein.
In der digitalen Welt von heute entsteht eine permanente Flut von Daten. Historiker*innen werden sich damit in Zukunft immer intensiver auseinandersetzen müssen, um die darin enthaltenen Informationen als Quellen zur Erforschung der Vergangenheit nutzen zu können. Für die Geschichtswissenschaft werden methodische Kenntnisse der Digital Humanities daher immer relevanter.
Von besonderem Interesse ist in diesem Zusammenhang das Text Mining, weil diese digitale Methode die explorative Analyse großer digitaler Textkorpora ermöglicht. Wie dieses methodische Verfahren im Geschichtsstudium vermittelt werden kann, ist Gegenstand des Bandes. Er ist ein erster Einstieg für ratsuchende und interessierte Historiker*innen und lädt zum Ausprobieren ein.
Über den Autor
Dr. Martin Dröge ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Historischen Institut der Universität Paderborn. Er ist am Arbeitsbereich Neueste Geschichte in Forschung und Lehre tätig. Arbeitsschwerpunkte: Digitale Geschichtswissenschaft, Politikgeschichte, Historische Biografieforschung
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Digitale Methoden: Rahmenbedingungen für die Lehre
2.1 Universitäre Rahmenbedingungen
2.2 Technische Optionen und Hilfe zur Selbsthilfe
3. Hochschuldidaktischer Rahmen für die Lehre in den Digital Humanities
3.1 Hochschuldidaktische Konzepte
3.2 Rolle der Lehrenden
3.3 Veranstaltungsformate, Lehrhandlungen, Lernziele
4. Explorative Analyse von digitalen Textkorpora
4.1 Blended Reading
4.2 Topic Modeling
4.3 Text Mining
4.4 Text Preprocessing
4.5 Digitale Volltexte
5. Text Mining mit Voyant Tools
5.1 Konzept
5.2 Einstieg und Hilfen
5.3 Voyant Tools: Eine Auswahl
5.4 Aufgabensettings
5.5 Text Mining Tools: Alternativen für die Lehre
6. Schluss
Literatur
Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Geisteswissenschaften, Geschichte, Kunst, Musik
Rubrik: Geisteswissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Kleine Reihe Hochschuldidaktik
Inhalt: 56 S.
ISBN-13: 9783734409851
ISBN-10: 3734409853
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 40985
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Dröge, Martin
Hersteller: Wochenschau Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Eschborner Landstr. 42-50, D-60489 Frankfurt, info@wochenschau-verlag.de
Maße: 188 x 116 x 10 mm
Von/Mit: Martin Dröge
Erscheinungsdatum: 16.03.2020
Gewicht: 0,062 kg
Artikel-ID: 118051638
Über den Autor
Dr. Martin Dröge ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Historischen Institut der Universität Paderborn. Er ist am Arbeitsbereich Neueste Geschichte in Forschung und Lehre tätig. Arbeitsschwerpunkte: Digitale Geschichtswissenschaft, Politikgeschichte, Historische Biografieforschung
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Digitale Methoden: Rahmenbedingungen für die Lehre
2.1 Universitäre Rahmenbedingungen
2.2 Technische Optionen und Hilfe zur Selbsthilfe
3. Hochschuldidaktischer Rahmen für die Lehre in den Digital Humanities
3.1 Hochschuldidaktische Konzepte
3.2 Rolle der Lehrenden
3.3 Veranstaltungsformate, Lehrhandlungen, Lernziele
4. Explorative Analyse von digitalen Textkorpora
4.1 Blended Reading
4.2 Topic Modeling
4.3 Text Mining
4.4 Text Preprocessing
4.5 Digitale Volltexte
5. Text Mining mit Voyant Tools
5.1 Konzept
5.2 Einstieg und Hilfen
5.3 Voyant Tools: Eine Auswahl
5.4 Aufgabensettings
5.5 Text Mining Tools: Alternativen für die Lehre
6. Schluss
Literatur
Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Geisteswissenschaften, Geschichte, Kunst, Musik
Rubrik: Geisteswissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Kleine Reihe Hochschuldidaktik
Inhalt: 56 S.
ISBN-13: 9783734409851
ISBN-10: 3734409853
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 40985
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Dröge, Martin
Hersteller: Wochenschau Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Eschborner Landstr. 42-50, D-60489 Frankfurt, info@wochenschau-verlag.de
Maße: 188 x 116 x 10 mm
Von/Mit: Martin Dröge
Erscheinungsdatum: 16.03.2020
Gewicht: 0,062 kg
Artikel-ID: 118051638
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