Innerhalb meines Projektes [...] befragte ich ca 1000 Grundschullehrer und stellte dabei fest, dass immer mehr Lehrern die Freude am Unterrichten abhanden kommt und im gleichen Maße Stress und Arbeitsaufwand immer mehr zunehmen.
Das passierte auch mir vor ca 10 Jahren.
Um wieder mit Freude unterrichten zu können, fand ich für mich einen Weg, um aus den beginnenden Negativkreislauf herauszukommen.
Die notwendige Arbeitsentlastung erreichte ich durch die Förderung des selbstständigen und entdeckenden Lernens. Plötzlich hatten die Schüler wieder mehr Freude, wurden selbstständiger und arbeiteten somit unabhängiger vom Lehrer. Dadurch hatte ich weniger Stress und die Schüler lernten mit mehr Freude. Ihr Selbstbewusstein stieg parallel zu ihren Noten. Ich entwickelte mich langsam vom Lehrer zum Lernbegleiter.

In diesem Buch finden Sie viele Anregungen für die Bewältigung der täglichen Probleme im Unterricht wie permanente Störung,
Unaufmerksamkeit, Gebrauch von Schimpfwörtern, Mobbing etc.
Wie gehe ich mit erziehungsresistenten Kindern, schwierigen Eltern und bei Problemen mit Vorgesetzten um?
Wie vermeide ich zeitraubende Korrekturen von Aufsätzen und Hausaufgaben? Dies und noch viel mehr finden Sie im Anhang
mit vielen praktischen Anregungen und Arbeitsblättérn für die verschiedenen Unterrichtsfächer sowie "Plakatives zum Nachdenken" über die heutige Bildungsprobleme.

Dieser Weg kann jeder Lehrer für sich entdecken wenn er gewillt ist, sich selbst und seine Unterrichtsmethoden zu ändern.
Dann hat er (fast) das Paradies im Klassenzimmer.