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Beschreibung
Effizient lernen heißt nicht, in dieser ohnehin sehr hektischen Zeit noch mehr in noch kürzeren Zeitintervallen hineinzupacken. Das Büchlein zeigt vielmehr, wie man die zur Verfügung stehende Zeit unter Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse optimal nutzen kann, um seine lebensumspannende Bildungsbiografie selbst zu gestalten.
In diesem Büchlein erfahren wir, wie Lernen funktioniert und was sich in unserem Gehirn dabei verändert. Welche Rolle spielt unsere Aufmerksamkeit? Können wir sie lenken? Wie wichtig ist ein gutes Arbeitsgedächtnis? Wie können wir uns und andere motivieren? Geht das überhaupt? Wodurch unterscheiden sich jüngere von älteren Gehirnen?
Das Buch führt in 6 Schritten durch den Lernprozess, ein Leitfaden, der dem Lernenden hilft, auf dem Weg zu bleiben. Alle Vorgehensweisen sind neurowissenschaftlich belegt, von der Zielformulierung über die Planung und Durchführung bis hin zur Zusammenfassung und Prozessreflexion. Mit gehirn-gerechten Lern-Werkzeugen lassen sich die üblichen Lernhindernisse auf dem Weg zum Ziel überwinden. Wer autonom aus einer gut bestückten Lern-Werkzeug-Kiste wählen kann und versteht, was dabei in unserem Dachstübchen passiert, wird gerne bis ins hohe Alter lernen und sich dabei selbstwirksam erleben.
In diesem Büchlein erfahren wir, wie Lernen funktioniert und was sich in unserem Gehirn dabei verändert. Welche Rolle spielt unsere Aufmerksamkeit? Können wir sie lenken? Wie wichtig ist ein gutes Arbeitsgedächtnis? Wie können wir uns und andere motivieren? Geht das überhaupt? Wodurch unterscheiden sich jüngere von älteren Gehirnen?
Das Buch führt in 6 Schritten durch den Lernprozess, ein Leitfaden, der dem Lernenden hilft, auf dem Weg zu bleiben. Alle Vorgehensweisen sind neurowissenschaftlich belegt, von der Zielformulierung über die Planung und Durchführung bis hin zur Zusammenfassung und Prozessreflexion. Mit gehirn-gerechten Lern-Werkzeugen lassen sich die üblichen Lernhindernisse auf dem Weg zum Ziel überwinden. Wer autonom aus einer gut bestückten Lern-Werkzeug-Kiste wählen kann und versteht, was dabei in unserem Dachstübchen passiert, wird gerne bis ins hohe Alter lernen und sich dabei selbstwirksam erleben.
Effizient lernen heißt nicht, in dieser ohnehin sehr hektischen Zeit noch mehr in noch kürzeren Zeitintervallen hineinzupacken. Das Büchlein zeigt vielmehr, wie man die zur Verfügung stehende Zeit unter Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse optimal nutzen kann, um seine lebensumspannende Bildungsbiografie selbst zu gestalten.
In diesem Büchlein erfahren wir, wie Lernen funktioniert und was sich in unserem Gehirn dabei verändert. Welche Rolle spielt unsere Aufmerksamkeit? Können wir sie lenken? Wie wichtig ist ein gutes Arbeitsgedächtnis? Wie können wir uns und andere motivieren? Geht das überhaupt? Wodurch unterscheiden sich jüngere von älteren Gehirnen?
Das Buch führt in 6 Schritten durch den Lernprozess, ein Leitfaden, der dem Lernenden hilft, auf dem Weg zu bleiben. Alle Vorgehensweisen sind neurowissenschaftlich belegt, von der Zielformulierung über die Planung und Durchführung bis hin zur Zusammenfassung und Prozessreflexion. Mit gehirn-gerechten Lern-Werkzeugen lassen sich die üblichen Lernhindernisse auf dem Weg zum Ziel überwinden. Wer autonom aus einer gut bestückten Lern-Werkzeug-Kiste wählen kann und versteht, was dabei in unserem Dachstübchen passiert, wird gerne bis ins hohe Alter lernen und sich dabei selbstwirksam erleben.
In diesem Büchlein erfahren wir, wie Lernen funktioniert und was sich in unserem Gehirn dabei verändert. Welche Rolle spielt unsere Aufmerksamkeit? Können wir sie lenken? Wie wichtig ist ein gutes Arbeitsgedächtnis? Wie können wir uns und andere motivieren? Geht das überhaupt? Wodurch unterscheiden sich jüngere von älteren Gehirnen?
Das Buch führt in 6 Schritten durch den Lernprozess, ein Leitfaden, der dem Lernenden hilft, auf dem Weg zu bleiben. Alle Vorgehensweisen sind neurowissenschaftlich belegt, von der Zielformulierung über die Planung und Durchführung bis hin zur Zusammenfassung und Prozessreflexion. Mit gehirn-gerechten Lern-Werkzeugen lassen sich die üblichen Lernhindernisse auf dem Weg zum Ziel überwinden. Wer autonom aus einer gut bestückten Lern-Werkzeug-Kiste wählen kann und versteht, was dabei in unserem Dachstübchen passiert, wird gerne bis ins hohe Alter lernen und sich dabei selbstwirksam erleben.
Über den Autor
Gehirn-gerechtes Lernen und Lehren ist seit Jahrzehnten das Metier von Magdalena Kuntermann. Früher als Gymnasiallehrerin (Chemie und Physik), heute als Referentin und Coach in Aus- und Weiterbildung. Sie ist Autorin der Bücher "Lern-Werkzeug, Lernen mit Begeisterung" und "Erfolgreich lernen, entspannt lehren", entwickelt Lernspiele und Lern-Werkzeuge. Als Master of Cognitive Neuroscience (aon) sorgt sie in ihrer Arbeit mit Lehrenden dafür, dass Erkenntnisse der kognitiven Neurowissenschaften im alltäglichen Lernen Anwendung finden.
Lehrende finden hier das neurowissenschaftliche Hintergrundwissen gehirn-gerechter Vorgehens-weisen und können damit anderen helfen, auto-nom zu lernen und selbst gehirn-gerecht lehren.
Lehrende finden hier das neurowissenschaftliche Hintergrundwissen gehirn-gerechter Vorgehens-weisen und können damit anderen helfen, auto-nom zu lernen und selbst gehirn-gerecht lehren.
Details
Erscheinungsjahr: | 2020 |
---|---|
Genre: | Ratgeber, Sachbuch |
Rubrik: | Ratgeber |
Thema: | Lebensführung allgemein |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | GEHIRN-WISSEN KOMPAKT / Aktuelle Erkenntnisse der Gehirnforschung |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9783947104819 |
ISBN-10: | 3947104812 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Kuntermann, Magdalena |
Hersteller: |
FQL Publishing
FQL - Publishing |
Verantwortliche Person für die EU: | FQL Publishing, Gutenbergstraße 5, D-82205 Gilching, info@fql-publishing.com |
Maße: | 166 x 111 x 8 mm |
Von/Mit: | Magdalena Kuntermann |
Erscheinungsdatum: | 27.12.2020 |
Gewicht: | 0,144 kg |
Über den Autor
Gehirn-gerechtes Lernen und Lehren ist seit Jahrzehnten das Metier von Magdalena Kuntermann. Früher als Gymnasiallehrerin (Chemie und Physik), heute als Referentin und Coach in Aus- und Weiterbildung. Sie ist Autorin der Bücher "Lern-Werkzeug, Lernen mit Begeisterung" und "Erfolgreich lernen, entspannt lehren", entwickelt Lernspiele und Lern-Werkzeuge. Als Master of Cognitive Neuroscience (aon) sorgt sie in ihrer Arbeit mit Lehrenden dafür, dass Erkenntnisse der kognitiven Neurowissenschaften im alltäglichen Lernen Anwendung finden.
Lehrende finden hier das neurowissenschaftliche Hintergrundwissen gehirn-gerechter Vorgehens-weisen und können damit anderen helfen, auto-nom zu lernen und selbst gehirn-gerecht lehren.
Lehrende finden hier das neurowissenschaftliche Hintergrundwissen gehirn-gerechter Vorgehens-weisen und können damit anderen helfen, auto-nom zu lernen und selbst gehirn-gerecht lehren.
Details
Erscheinungsjahr: | 2020 |
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Genre: | Ratgeber, Sachbuch |
Rubrik: | Ratgeber |
Thema: | Lebensführung allgemein |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | GEHIRN-WISSEN KOMPAKT / Aktuelle Erkenntnisse der Gehirnforschung |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9783947104819 |
ISBN-10: | 3947104812 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Kuntermann, Magdalena |
Hersteller: |
FQL Publishing
FQL - Publishing |
Verantwortliche Person für die EU: | FQL Publishing, Gutenbergstraße 5, D-82205 Gilching, info@fql-publishing.com |
Maße: | 166 x 111 x 8 mm |
Von/Mit: | Magdalena Kuntermann |
Erscheinungsdatum: | 27.12.2020 |
Gewicht: | 0,144 kg |
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