Den sicheren Umgang mit dem Gehhilfsmittel Rollator im Alltag zu vermitteln - dieser Gedanke steht im Zentrum der hier vorgestellten Rollator-Schulung. Die Zielgruppe ist vor allem der geriatrische Patient.

Die Informationsvermittlung über die wichtigsten Funktionsweisen des Hilfsmittels und die Handhabung und Nutzung im täglichen Leben sind in altersgerechter Form und unter Berücksichtigung der verschiedenen Formen des Lernens in der Rollator-Schulung verwirklicht worden.

Damit ist eine strukturierte Anleitung zur Schulung des Rollatorhandlings geriatrischer Patienten und die Möglichkeit den Lernerfolg zu überprüfen entwickelt worden. Die Schulung ist aufgrund der lerntheoretischen Erkenntnisse als Gruppengeschehen konzipiert.

Die genauen Angaben zur Durchführung im Heft für den Anleiter ermöglichen einen wiederholten und kontinuierlichen Einsatz durch geschulte Therapeuten. Die Vorbereitungszeit bleibt dabei gering.

Das Rollator-Anleitungsheft für Benutzer soll als visuelles Unterrichtsmaterial und als Gedächtnisstütze für den Alltag nach dem Lehrgang dienen und wird nur solchen Patienten ausgehändigt, die an der Rollator-Schulung teilgenommen haben.
Die Ergebnisse der bisher durchgeführten Evaluation zeigen eine Verbesserung des Wissens über den Rollator und des Handlings in den für die Sicherheit relevanten Punkten.