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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Projektes
Taschenbuch von Katja Koch (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Im vorliegenden Band wird der
Theorie-Praxis-Transfer von Fortbildungen und Individualcoachings für
pädagogische Fachkräfte beleuchtet. Diese wurden mit dem Ziel,
Handlungskompetenzen der Fachkräfte und damit kindliche Bildungs- und
Entwicklungschancen in den Bereichen Sprache und Literacy, frühe mathematische
Bildung und sozial-emotionale Entwicklung zu verbessern, durchgeführt. Es
werden die Umsetzungsqualität der Maßnahmen sowie die Ergebnisse zu deren
Effektivität dargestellt und Implikationen für Praxis und Forschung vor dem
Hintergrund der Professionalisierungsdebatte abgeleitet.
Im vorliegenden Band wird der
Theorie-Praxis-Transfer von Fortbildungen und Individualcoachings für
pädagogische Fachkräfte beleuchtet. Diese wurden mit dem Ziel,
Handlungskompetenzen der Fachkräfte und damit kindliche Bildungs- und
Entwicklungschancen in den Bereichen Sprache und Literacy, frühe mathematische
Bildung und sozial-emotionale Entwicklung zu verbessern, durchgeführt. Es
werden die Umsetzungsqualität der Maßnahmen sowie die Ergebnisse zu deren
Effektivität dargestellt und Implikationen für Praxis und Forschung vor dem
Hintergrund der Professionalisierungsdebatte abgeleitet.
Über den Autor

Tanja Jungmann ist
Professorin für Sonderpädagogische Frühförderung und Sprachbehindertenpädagogik
an der Universität Rostock, promovierte Dipl.-Psychologin,
Forschungsschwerpunkte: Entwicklungspsychologie Frühe Hilfen, frühkindliche
Bildung, Entwicklungspsychopathologie, Sprach- und Kognitionsentwicklung,
Diagnostik, Interventionsforschung, Evaluation.
Katja Koch ist
Professorin für Frühe sonderpädagogische Entwicklungsförderung - Kognitive
Entwicklungund geschäftsführende Direktorin des Instituts für
Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation an der Universität
Rostock. Forschungsschwerpunkte: Frühe Hilfen, vorschulische und frühe
schulische Entwicklungsförderung, Soziologie der Behinderung, inklusive
Gestaltung von Bildungssystemen.

Zusammenfassung

Aktualität des Themas Professionalisierung/Coaching von pädagogischen Fachkräften

Bislang gibt es wenig Literatur zur Implementierung und Effektivität dieser Professionalisierungsmaßnahmen

Verschränkung von praktischen Erfahrungen und wissenschaftlichen Befunden; Aussagen zum Wirkmodell

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis

Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.- Professionalisierungsangebote im KOMPASS-Projekt.- Fortbildungs- und Coachingkonzept.- Prozessevaluation.- Ergebnisevaluation.- Implikationen für die Professionalisierungspraxis
und -forschung.

Details
Erscheinungsjahr: 2016
Fachbereich: Angewandte Psychologie
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Inhalt: xvi
218 S.
68 s/w Illustr.
218 S. 68 Abb.
ISBN-13: 9783658102692
ISBN-10: 3658102691
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-10269-2
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Koch, Katja
Jungmann, Tanja
Herausgeber: Tanja Jungmann/Katja Koch
Auflage: 1. Aufl. 2017
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Katja Koch (u. a.)
Erscheinungsdatum: 14.06.2016
Gewicht: 0,311 kg
Artikel-ID: 104032282
Über den Autor

Tanja Jungmann ist
Professorin für Sonderpädagogische Frühförderung und Sprachbehindertenpädagogik
an der Universität Rostock, promovierte Dipl.-Psychologin,
Forschungsschwerpunkte: Entwicklungspsychologie Frühe Hilfen, frühkindliche
Bildung, Entwicklungspsychopathologie, Sprach- und Kognitionsentwicklung,
Diagnostik, Interventionsforschung, Evaluation.
Katja Koch ist
Professorin für Frühe sonderpädagogische Entwicklungsförderung - Kognitive
Entwicklungund geschäftsführende Direktorin des Instituts für
Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation an der Universität
Rostock. Forschungsschwerpunkte: Frühe Hilfen, vorschulische und frühe
schulische Entwicklungsförderung, Soziologie der Behinderung, inklusive
Gestaltung von Bildungssystemen.

Zusammenfassung

Aktualität des Themas Professionalisierung/Coaching von pädagogischen Fachkräften

Bislang gibt es wenig Literatur zur Implementierung und Effektivität dieser Professionalisierungsmaßnahmen

Verschränkung von praktischen Erfahrungen und wissenschaftlichen Befunden; Aussagen zum Wirkmodell

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis

Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.- Professionalisierungsangebote im KOMPASS-Projekt.- Fortbildungs- und Coachingkonzept.- Prozessevaluation.- Ergebnisevaluation.- Implikationen für die Professionalisierungspraxis
und -forschung.

Details
Erscheinungsjahr: 2016
Fachbereich: Angewandte Psychologie
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Psychologie
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Inhalt: xvi
218 S.
68 s/w Illustr.
218 S. 68 Abb.
ISBN-13: 9783658102692
ISBN-10: 3658102691
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-10269-2
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Koch, Katja
Jungmann, Tanja
Herausgeber: Tanja Jungmann/Katja Koch
Auflage: 1. Aufl. 2017
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Katja Koch (u. a.)
Erscheinungsdatum: 14.06.2016
Gewicht: 0,311 kg
Artikel-ID: 104032282
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