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Cover: 9783658169022 | Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen | Taschenbuch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen
Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung
Taschenbuch von Juliane Leuders (u. a.)
Sprache: Deutsch

84,99 €*

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Kategorien:
Beschreibung
In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden. Auf methodischer Ebene steht die Frage im Vordergrund, wie Praxisaspekte in Lehrveranstaltungen und Fortbildungen einbezogen werden können, inhaltlich entsteht ein Spektrum von verschiedenen Themen im Kontext von Heterogenität, wie z.B. Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache und Inklusion.
Die zunehmende Heterogenität der Schülerinnen und Schüler stellt für Lehrkräfte eine Herausforderung dar, auf die die Lehrerbildung vorbereiten muss. Besondere Anforderungen ergeben sich in allen Schulformen durch die erhöhte Leistungsheterogenität und durch die Inklusion von Lernenden mit Behinderungen. Der Umgang mit einer Leistungsspanne, die von Lernschwierigkeiten bis hin zu mathematischer Begabung reicht, erfordert hohe fachdidaktische Kompetenzen.
Die Bandherausgeber(innen)
Dr. Juliane Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Timo Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Susanne Prediger, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Technische Universität Dortmund
Prof. Dr. Silke Ruwisch, Institut für Mathematik und ihre Didaktik, Leuphana Universität Lüneburg
In diesem Band werden konkrete Konzepte für die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkräfte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstützt werden. Auf methodischer Ebene steht die Frage im Vordergrund, wie Praxisaspekte in Lehrveranstaltungen und Fortbildungen einbezogen werden können, inhaltlich entsteht ein Spektrum von verschiedenen Themen im Kontext von Heterogenität, wie z.B. Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache und Inklusion.
Die zunehmende Heterogenität der Schülerinnen und Schüler stellt für Lehrkräfte eine Herausforderung dar, auf die die Lehrerbildung vorbereiten muss. Besondere Anforderungen ergeben sich in allen Schulformen durch die erhöhte Leistungsheterogenität und durch die Inklusion von Lernenden mit Behinderungen. Der Umgang mit einer Leistungsspanne, die von Lernschwierigkeiten bis hin zu mathematischer Begabung reicht, erfordert hohe fachdidaktische Kompetenzen.
Die Bandherausgeber(innen)
Dr. Juliane Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Timo Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Susanne Prediger, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Technische Universität Dortmund
Prof. Dr. Silke Ruwisch, Institut für Mathematik und ihre Didaktik, Leuphana Universität Lüneburg
Über den Autor
Die Bandherausgeber(innen)
Dr. Juliane Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Timo Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Susanne Prediger, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Technische Universität Dortmund
Prof. Dr. Silke Ruwisch, Institut für Mathematik und ihre Didaktik, Leuphana Universität Lüneburg
Zusammenfassung

Überblick über das Thema "Umgang mit Heterogenität" in der Mathematik-Lehrerbildung

Konkrete Beispiele, Materialien und Konzepte für Aus- und Fortbildung

Behandlung sehr aktueller Themen: Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache, Inklusion

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Überblicksbeiträge.- Professionalisierung zur Diagnose und Förderung.- Professionalisierung für Heterogenität und Inklusion.- Professionalisierung für den Umgang mit mathematischen Problemen.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Technik
Rubrik: Naturwissenschaften & Technik
Medium: Taschenbuch
Inhalt: ix
259 S.
60 s/w Illustr.
259 S. 60 Abb.
ISBN-13: 9783658169022
ISBN-10: 3658169028
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-16902-2
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Leuders, Juliane
Leuders, Timo
Prediger, Susanne
Ruwisch, Silke
Herausgeber: Juliane Leuders/Timo Leuders/Susanne Prediger u a
Auflage: 1. Aufl. 2017
Hersteller: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Springer Spektrum
Verantwortliche Person für die EU: Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, barsortiment@springer.com
Abbildungen: 60 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Maße: 244 x 169 x 20 mm
Von/Mit: Juliane Leuders (u. a.)
Erscheinungsdatum: 29.08.2017
Gewicht: 0,47 kg
Artikel-ID: 109684258
Über den Autor
Die Bandherausgeber(innen)
Dr. Juliane Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Timo Leuders, Institut für Mathematische Bildung Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Susanne Prediger, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Technische Universität Dortmund
Prof. Dr. Silke Ruwisch, Institut für Mathematik und ihre Didaktik, Leuphana Universität Lüneburg
Zusammenfassung

Überblick über das Thema "Umgang mit Heterogenität" in der Mathematik-Lehrerbildung

Konkrete Beispiele, Materialien und Konzepte für Aus- und Fortbildung

Behandlung sehr aktueller Themen: Diagnose und Förderung, Differenzierung, Begabung, Sprache, Inklusion

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Überblicksbeiträge.- Professionalisierung zur Diagnose und Förderung.- Professionalisierung für Heterogenität und Inklusion.- Professionalisierung für den Umgang mit mathematischen Problemen.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Technik
Rubrik: Naturwissenschaften & Technik
Medium: Taschenbuch
Inhalt: ix
259 S.
60 s/w Illustr.
259 S. 60 Abb.
ISBN-13: 9783658169022
ISBN-10: 3658169028
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-16902-2
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Leuders, Juliane
Leuders, Timo
Prediger, Susanne
Ruwisch, Silke
Herausgeber: Juliane Leuders/Timo Leuders/Susanne Prediger u a
Auflage: 1. Aufl. 2017
Hersteller: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Springer Spektrum
Verantwortliche Person für die EU: Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, barsortiment@springer.com
Abbildungen: 60 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Maße: 244 x 169 x 20 mm
Von/Mit: Juliane Leuders (u. a.)
Erscheinungsdatum: 29.08.2017
Gewicht: 0,47 kg
Artikel-ID: 109684258
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