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Beschreibung
Los objetivos que se han buscado discutir, analizar y llegar a una conclusión en este investigación son los siguientes: ¿ Demostrar cómo el uso de múltiples géneros textuales y del portafolio incide positivamente sobre el desarrollo de la expresión escrita. ¿ Promover, mediante los diferentes géneros textuales, el uso de la lengua de una manera más cercana a la utilización auténtica y genuina de la misma en la cultura meta. ¿ Demostrar que el uso del portafolio es una estrategia de evaluación de la producción escrita y también una herramienta positiva para la reflexión de los docentes y autoevaluación de los estudiantes. ¿ Incentivar a los estudiantes a una escritura procesual en donde todas sus etapas y procesos sean de igual importancia. ¿ Mejorar la habilidad comunicativa de los estudiantes en términos de la habilidad escrita.
Los objetivos que se han buscado discutir, analizar y llegar a una conclusión en este investigación son los siguientes: ¿ Demostrar cómo el uso de múltiples géneros textuales y del portafolio incide positivamente sobre el desarrollo de la expresión escrita. ¿ Promover, mediante los diferentes géneros textuales, el uso de la lengua de una manera más cercana a la utilización auténtica y genuina de la misma en la cultura meta. ¿ Demostrar que el uso del portafolio es una estrategia de evaluación de la producción escrita y también una herramienta positiva para la reflexión de los docentes y autoevaluación de los estudiantes. ¿ Incentivar a los estudiantes a una escritura procesual en donde todas sus etapas y procesos sean de igual importancia. ¿ Mejorar la habilidad comunicativa de los estudiantes en términos de la habilidad escrita.
Über den Autor
Trabaja actualmente como profesor del Bachillerato Internacional (BI) para Español A Lengua y Literatura y B en la escuela internacional de Kuala Lumpur, Malasia. También se desempeña como líder de talleres para el BI en Asia y realiza investigaciones en el campo de la educación.
Details
Erscheinungsjahr: | 2012 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 100 S. |
ISBN-13: | 9783659065064 |
ISBN-10: | 3659065064 |
Sprache: | Spanisch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Venier, Leandro |
Hersteller: | Editorial Académica Española |
Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
Maße: | 220 x 150 x 6 mm |
Von/Mit: | Leandro Venier |
Erscheinungsdatum: | 22.11.2012 |
Gewicht: | 0,167 kg |
Über den Autor
Trabaja actualmente como profesor del Bachillerato Internacional (BI) para Español A Lengua y Literatura y B en la escuela internacional de Kuala Lumpur, Malasia. También se desempeña como líder de talleres para el BI en Asia y realiza investigaciones en el campo de la educación.
Details
Erscheinungsjahr: | 2012 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 100 S. |
ISBN-13: | 9783659065064 |
ISBN-10: | 3659065064 |
Sprache: | Spanisch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Venier, Leandro |
Hersteller: | Editorial Académica Española |
Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
Maße: | 220 x 150 x 6 mm |
Von/Mit: | Leandro Venier |
Erscheinungsdatum: | 22.11.2012 |
Gewicht: | 0,167 kg |
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