Amos, S. KarinDr. Karin Amos ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung international vergleichender Bildungsforschung und interkultureller Pädagogik. Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte konzentrieren sich vor allem auf die International Governance im Bildungsbereich, das Verhältnis zwischen den Konzepten Governance und Gouvernementalität sowie die grundsätzliche Frage nach dem Verhältnis von politischer und pädagogischer Ordnungsbildung.

Aslan, EdnanEdnan Aslan, Dr., Professor für die islamische Religionspädagogik an der Universität Wien.

Beier, GabrieleGabriele Beier, Schulleiterin der Evangelischen Fachschule für Sozialpädagogik Reutlingen.

Biesinger, AlbertAlbert Biesinger, Dr. theol. Dipl.-Päd., studierte Katholische Theologie und Pädagogik. 1977 erfolgte die Promotion mit einer Dissertation zum Thema "Moralerziehung im Religionsunterricht", 1982 die Habilitation zum Thema "Christentum - Judentum im Religionsunterricht der Sekundarstufe II". Er ist Professor für Religionspädagogik, Kerygmatik und kirchliche Erwachsenenbildung an der Universität Tübingen und Leiter des Katholischen Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik (KIBOR).

Boelskov, JørgenJørgen Boelskov, Mag. Art., Senior Lecturer, University College South Denmark.

Braig, GeroldGerold Braig, Fachlehrer für katholische Religionslehre und Religionspädagogik, St. Loreto-Institut für Soziale Berufe Schwäbisch Gmünd, Fachbereich: Berufskolleg - Fachschule für Sozialpädagogik.

Deiss-Niethammer, BirgitBirgit Deiss-Niethammer, Schulleiterin der Evangelischen Fachschule für Sozialpädagogik Stuttgart.

Jürgens, AnnaAnna Jürgens, Studium Katholische Theologie, Latein und Sportwissenschaft, wiss. Mitarbeiterin am Katholischen Institut für Berufsorientierte Religionspädagogik, Universität Tübingen.

Krochmalnik, DanielDaniel Krochmalnik, Dr., Professor für Jüdische Religionslehre, -pädagogik und -didaktik, Hochschule für Jüdische Studien Heidelberg.

Kuusisto, ArniikaArniika Kuusisto works at Stockholm University as a Professor in Child and Youth Studies, specializing in Early Childhood Education. Her research interests include individual worldviews, ontologies and value learning trajectories in childhood and youth, especially focusing on the situated meaning-making in the interplay between agency and social environment. She has also studied diversity in ECEC communities and school, worldview education in different levels, and educator professionalism. Kuusisto is a Honorary Research Fellow at the Department of Education, University of Oxford, and a Research Director and Docent at the Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, with an Academy of Finland funded (2018-2022) research project 'Growing up radical? The role of educational institutions in guiding young people's worldview construction'.