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Künstliche Intelligenz in der Bildung
Taschenbuch von Claudia De Witt (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Der Band geht von einer bildungswissenschaftlichen Perspektive auf Künstliche Intelligenz (KI) aus. Er enthält bildungstheoretische Standpunkte zum Einfluss von KI auf Bildung und stellt didaktische Positionen bzw. Gestaltungsansätze von KI in Schule, der beruflichen (Weiter-)Bildung und Hochschulbildung vor. Neben Ansätzen zur Kompetenzentwicklung mit KI in der Bildungspraxis hebt der Band zudem den erklärbaren, ethisch orientierten und souverän beherrschbaren Umgang mit KI hervor.
Der Band geht von einer bildungswissenschaftlichen Perspektive auf Künstliche Intelligenz (KI) aus. Er enthält bildungstheoretische Standpunkte zum Einfluss von KI auf Bildung und stellt didaktische Positionen bzw. Gestaltungsansätze von KI in Schule, der beruflichen (Weiter-)Bildung und Hochschulbildung vor. Neben Ansätzen zur Kompetenzentwicklung mit KI in der Bildungspraxis hebt der Band zudem den erklärbaren, ethisch orientierten und souverän beherrschbaren Umgang mit KI hervor.
Über den Autor
Prof. Dr. Claudia de Witt ist Professorin für Bildungstheorie und Medienpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der FernUniversität in Hagen.
Dr. Christina Gloerfeld ist Wissenschaftsmanagerin Digitale Transformation beim CDO an der Universität Bremen.
Silke Elisabeth Wrede ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung und im Forschungsschwerpunkt CATALPA der FernUniversität in Hagen.
Zusammenfassung
Der Band geht von einer bildungswissenschaftlichen Perspektive auf Künstliche Intelligenz aus und enthält neben Beiträgen zur historischen Entwicklung, zu Methoden der KI, zu anthropologischen Perspektiven auf das Verhältnis von Mensch und Maschine, bildungsphilosophische und -theoretische Standpunkte sowie Gestaltungsansätze von KI in der beruflichen (Weiter-)Bildung und Hochschulbildung.
Inhaltsverzeichnis
Historische Entwicklung und Methoden der Künstlichen Intelligenz.- Anthropologische Perspektiven auf das Verhältnis von Mensch und Maschine.- Bildungsphilosophische und bildungstheoretische Standpunkte.- Wissen, Denken und Lernen: Problemlöse-, Entscheidungs- und Urteilsfähigkeit und Sprachverstehen.- Künstliche Intelligenz und berufliche (Weiter-)Bildung.- Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung.- Medienethik und Medienkritik.
Details
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xix
453 S.
9 s/w Illustr.
33 farbige Illustr.
453 S. 42 Abb.
33 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658400781
ISBN-10: 3658400781
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 89062115
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: De Witt, Claudia
Wrede, Silke Elisabeth
Gloerfeld, Christina
Herausgeber: Claudia de Witt/Christina Gloerfeld/Silke Elisabeth Wrede
Auflage: 1. Aufl. 2023
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 26 mm
Von/Mit: Claudia De Witt (u. a.)
Erscheinungsdatum: 02.11.2023
Gewicht: 0,61 kg
Artikel-ID: 125797373
Über den Autor
Prof. Dr. Claudia de Witt ist Professorin für Bildungstheorie und Medienpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der FernUniversität in Hagen.
Dr. Christina Gloerfeld ist Wissenschaftsmanagerin Digitale Transformation beim CDO an der Universität Bremen.
Silke Elisabeth Wrede ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung und im Forschungsschwerpunkt CATALPA der FernUniversität in Hagen.
Zusammenfassung
Der Band geht von einer bildungswissenschaftlichen Perspektive auf Künstliche Intelligenz aus und enthält neben Beiträgen zur historischen Entwicklung, zu Methoden der KI, zu anthropologischen Perspektiven auf das Verhältnis von Mensch und Maschine, bildungsphilosophische und -theoretische Standpunkte sowie Gestaltungsansätze von KI in der beruflichen (Weiter-)Bildung und Hochschulbildung.
Inhaltsverzeichnis
Historische Entwicklung und Methoden der Künstlichen Intelligenz.- Anthropologische Perspektiven auf das Verhältnis von Mensch und Maschine.- Bildungsphilosophische und bildungstheoretische Standpunkte.- Wissen, Denken und Lernen: Problemlöse-, Entscheidungs- und Urteilsfähigkeit und Sprachverstehen.- Künstliche Intelligenz und berufliche (Weiter-)Bildung.- Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung.- Medienethik und Medienkritik.
Details
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xix
453 S.
9 s/w Illustr.
33 farbige Illustr.
453 S. 42 Abb.
33 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658400781
ISBN-10: 3658400781
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 89062115
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: De Witt, Claudia
Wrede, Silke Elisabeth
Gloerfeld, Christina
Herausgeber: Claudia de Witt/Christina Gloerfeld/Silke Elisabeth Wrede
Auflage: 1. Aufl. 2023
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 26 mm
Von/Mit: Claudia De Witt (u. a.)
Erscheinungsdatum: 02.11.2023
Gewicht: 0,61 kg
Artikel-ID: 125797373
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