Dr. Carsten Püttmann ist Fachleiter zur Koordination der Fachschule für Sozialpädagogik am Berufskolleg Lippstadt und Lehrbeauftragter für die Universitäten Münster, Paderborn und die TU Dortmund.

Vorwort 9
Kapitel 1
Die pädagogische Fächergruppe in Deutschland und im deutschsprachigen Ausland 11
Eckehardt Knöpfel
1.1 Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe II 15
Eckehardt Knöpfel
1.2 Die pädagogische Fächergruppe in der Sekundarstufe I
des allgemeinbildenden Schulwesens 31
Eckehardt Knöpfel & Sabrina Wüllner
Kapitel 2
Fachdidaktische Konzeptionen für den Pädagogikunterricht 43
2.1 Fachdidaktische Konzeptionen für den allgemeinbildenden Pädagogikunterricht 45
2.1.1 Pädagogik ¿ (k)ein Fach wie jedes andere?
Anmerkungen zur Geschichte des Faches Pädagogik als Fach des allgemeinbildenden Schulwesens 45
Kirsten Bubenzer
2.1.2 Pragmatische Fachdidaktik Pädagogik 66
Klaus Beyer
2.1.3 Bildungstheoretische Fachdidaktik 92
Volker Ladenthin
2.1.4 Dialogische Fachdidaktik 109
Edwin Stiller
2.2 Fachdidaktische Konzeptionen für den berufsbildenden Pädagogikunterricht 119
Carsten Püttmann & Holger Küls
2.3 Fachdidaktische Ausrichtungen des erziehungswissenschaftlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I 139
Sabrina Wüllner
Kapitel 3
Empirische Forschung zur Didaktik des Unterrichtsfaches Pädagogik 147
Alexander Martin & Sabrina Förster
Kapitel 4
Ziele und didaktische Prinzipien des Pädagogikunterrichts 161
4.1 Aufgaben und Ziele des Pädagogikunterrichts 162
4.1.1 Pädagogische Bildung 162
Elmar Wortmann & Carsten Püttmann
4.1.2 Pädagogische Urteilsbildung 172
Fred Heindrihof & Gernod Röken
4.1.3 Analytische Kompetenz 181
Kirsten Bubenzer
4.2 Didaktische Prinzipien für den Pädagogikunterricht 189
4.2.1 Dialogizität 189
Thomas Mikhail
4.2.2 Das exemplarische Prinzip 193
Volker Ladenthin & Thomas Mikhail
4.2.3 Kontroversität 199
Tilman Grammes
4.2.4 Propädeutische Aufgaben des Pädagogikunterrichts 204
Elmar Wortmann
4.2.5 Kompetenzorientierung 214
Karl-Heinz Dammer
4.2.6 Unterrichtprinzipien in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik 221
Stephanie Spanu
Kapitel 5
Inhalte des Pädagogikunterrichts 241
5.1 Bildsamkeit und Mündigkeit als pädagogische Grundbegriffe 242
Friedhelm Brüggen
5.2 ¿Bildung¿ als Gegenstand des Pädagogikunterrichts 249
Volker Ladenthin
5.3 Erziehung als Gegenstand des Pädagogikunterrichts 261
Volker Ladenthin
5.4 Die Relevanz psychologischer und soziologischer Ansätze im Pädagogikunterricht 273
Carsten Püttmann & Ullrich Bauer
5.5 Historische Themen im Pädagogikunterricht 284
Katharina Gather & Ulrich Schwerdt
5.6 Pädagogische Professionalisierung in verschiedenen Institutionen:
Arbeitsfelder und Zielgruppen (sozial-)pädagogischer Arbeit am Beispiel der stationären Jugendhilfe 295
Dirk Nüsken
Kapitel 6
Methoden des Pädagogikunterrichts
6.1 Fachmethoden, Lehrmethoden, Lernmethoden ¿ zur Ausdifferenzierung des Methodenbegriffs 307
Elmar Wortmann
6.2 Fachmethoden des Pädagogikunterrichts 311
6.2.1 Hermeneutische Verfahren 311
Volker Ladenthin
6.2.2 Quantitativ-empirische Methoden 319
Carsten Püttmann
6.2.3 Normreflektierende Methoden in Pädagogik und Erziehungswissenschaft 327
Thomas Mikhail
6.3 Ausgewählte Lehr- und Lernmethoden zur Gestaltung
von Pädagogikunterricht 335
6.3.1 Methoden zum Umgang mit Präkonzepten 335
Elmar Wortmann
6.3.2 Direkte Instruktion, sokratisches Gespräch und Feedback 339
Elmar Wortmann
6.3.3 Phasen im problemorientierten Pädagogikunterricht 349
Elmar Wortmann
6.3.4 Fallarbeit im Schulfach Pädagogik 360
Katharina Gather & Alexander Martin
6.3.5 Analyse von Argumentation und Wortgebrauch in schriftlichen Texten 366
Elmar Wortmann
6.3.6 Rollenspiel 380
Elmar Wortmann
6.3.7 Befragung und Erkundung. Methoden zur Erschließung von Bereichen der pädagogischen Praxis 390
Elmar Wortmann
6.3.8 Lernaufgaben und Stationenlernen 397
Carsten Püttmann & Elmar Wortmann
6.3.9 Projektunterricht 408
Elmar Wortmann
6.3.10 Journalarbeit mit Schüler*innen als Methode des Pädagogikunterrichts 419
Edwin Stiller
6.3.11 Ausgewählte spezifische Methoden für den Pädagogikunterricht mit der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik 423
Carsten Püttmann
Kapitel 7
Lehren und Lernen mit (digitalen) Medien im Pädagogikunterricht 433
Bardo Herzig & Alexander Martin
Kapitel 8
Modell der Unterrichtsplanung im kompetenzorientieren Pädagogikunterricht 445
Elmar Wortmann & Carsten Püttmann
Kapitel 9
Pädagogische Diagnostik im Pädagogikunterricht und Leistungsbeurteilung 479
Elmar Wortmann
Anhang 499
A1 Fachdidaktik Pädagogik, Lehrbücher und Unterrichtsmaterialien ¿ eine kurze Bibliographie 499
zusammengestellt von Carsten Püttmann und Elmar Wortmann
A2 Verbände und Vereine 506
A3 Studienstandorte 508
Verzeichnis der Autor*innen 511