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Inspirationen für den transformativen Unterricht
Bildung ermöglicht uns die aktive Mitgestaltung unserer Welt. Doch wie wir die Welt gestalten, hängt vor allem von unserer Sichtweise auf sie ab. Das Globale Lernen erweitert den Blick durch eine Vielfalt an Stimmen und Erfahrungen.
Dieser Praxisband für Lehrkräfte lädt zur Auseinandersetzung mit globaler Gerechtigkeit ein und hinterfragt eurozentrische Perspektiven und damit verbundene Machtstrukturen. Ziel ist eine diskriminierungskritische und transformative Pädagogik, die handlungsfähig macht für eine nachhaltige und gerechte Zukunft.
Anhand von (Unterrichts-)Beispielen und Alltagserfahrungen beschreibt ein diverses Autor:innenteam Probleme sehr anschaulich und zeigt konstruktive Gestaltungsmöglichkeiten auf. Dadurch soll zur Reflexion der eigenen Denkmuster und Unterrichtskonzepte angeregt werden.
Inspirationen für den transformativen Unterricht
Bildung ermöglicht uns die aktive Mitgestaltung unserer Welt. Doch wie wir die Welt gestalten, hängt vor allem von unserer Sichtweise auf sie ab. Das Globale Lernen erweitert den Blick durch eine Vielfalt an Stimmen und Erfahrungen.
Dieser Praxisband für Lehrkräfte lädt zur Auseinandersetzung mit globaler Gerechtigkeit ein und hinterfragt eurozentrische Perspektiven und damit verbundene Machtstrukturen. Ziel ist eine diskriminierungskritische und transformative Pädagogik, die handlungsfähig macht für eine nachhaltige und gerechte Zukunft.
Anhand von (Unterrichts-)Beispielen und Alltagserfahrungen beschreibt ein diverses Autor:innenteam Probleme sehr anschaulich und zeigt konstruktive Gestaltungsmöglichkeiten auf. Dadurch soll zur Reflexion der eigenen Denkmuster und Unterrichtskonzepte angeregt werden.
(Post)koloniale Strukturen erkennen
Globales Lernen - zur Orientierung
Die Gefahr einer einzigen Geschichte
Die Welt auf den Kopf gestellt - Perspektive wechseln!
Lernen mit Kopf und Herz
Von Blättern und Bäumen - hin zu den Wurzeln denken!
Leerstellen in der Erinnerung - Kolonialismus wirkt bis heute nach
Wie die Geschichte mit Zweitens beginnt
Zur Notwendigkeit einer rassismuskritischen Haltung
Exkurs: Privilegien
Exkurs: Aktuelle gesellschaftliche Diskussionen zum Begriff 'Rasse'
Man wird ja wohl noch sagen dürfen!?
Bilder in Kopf und Schule
Stereotype über den Globalen Süden im Unterricht
Auf dem Weg zur praktischen Solidarität
Schluss und Ausblick: Mit leichtem Gepäck
Glossar
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik |
| Rubrik: | Literaturwissenschaft |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: |
Unterricht gestalten
wbv Publikation |
| Inhalt: | 204 S. |
| ISBN-13: | 9783763967056 |
| ISBN-10: | 3763967052 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 7799 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Carpus e. V. |
| Herausgeber: | Carpus e V |
| Hersteller: |
wbv Media
wbv Media GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | w GmbH & Co. KG, W. Arndt Bertelsmann, Auf dem Esch 4, D-33619 Bielefeld, service@wbv.de |
| Maße: | 239 x 168 x 12 mm |
| Von/Mit: | Carpus e. V. |
| Erscheinungsdatum: | 01.09.2021 |
| Gewicht: | 0,524 kg |
(Post)koloniale Strukturen erkennen
Globales Lernen - zur Orientierung
Die Gefahr einer einzigen Geschichte
Die Welt auf den Kopf gestellt - Perspektive wechseln!
Lernen mit Kopf und Herz
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Exkurs: Privilegien
Exkurs: Aktuelle gesellschaftliche Diskussionen zum Begriff 'Rasse'
Man wird ja wohl noch sagen dürfen!?
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| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik |
| Rubrik: | Literaturwissenschaft |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: |
Unterricht gestalten
wbv Publikation |
| Inhalt: | 204 S. |
| ISBN-13: | 9783763967056 |
| ISBN-10: | 3763967052 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 7799 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Carpus e. V. |
| Herausgeber: | Carpus e V |
| Hersteller: |
wbv Media
wbv Media GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | w GmbH & Co. KG, W. Arndt Bertelsmann, Auf dem Esch 4, D-33619 Bielefeld, service@wbv.de |
| Maße: | 239 x 168 x 12 mm |
| Von/Mit: | Carpus e. V. |
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