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Beschreibung
Die Gleichstellungsarbeit an Hochschulen in Deutschland weist vor dem Hintergrund hochschulischer Reformprozesse Merkmale eines Professionalisierungsprozesses auf. Anhand eines Mixed Methods Ansatzes wird in dem vorliegenden Buch die Ausprägung der soziologischen Professionskriterien untersucht. Während die quantitative Untersuchung einen positiven Zusammenhang zwischen wissenschaftlichem Geschlechterwissen und dem Professionalisierungsgrad nachweist, zeigt die qualitative Interviewstudie die Heterogenität unterschiedlicher Akteurinnentypen und deren Bezug zu diesem Wissen. Für den (weiteren) Professionalisierungsprozess sind das wissenschaftliche Geschlechterwissen und der Transfer dieses Wissens in die Gleichstellungspraxis fundamental.
Die Gleichstellungsarbeit an Hochschulen in Deutschland weist vor dem Hintergrund hochschulischer Reformprozesse Merkmale eines Professionalisierungsprozesses auf. Anhand eines Mixed Methods Ansatzes wird in dem vorliegenden Buch die Ausprägung der soziologischen Professionskriterien untersucht. Während die quantitative Untersuchung einen positiven Zusammenhang zwischen wissenschaftlichem Geschlechterwissen und dem Professionalisierungsgrad nachweist, zeigt die qualitative Interviewstudie die Heterogenität unterschiedlicher Akteurinnentypen und deren Bezug zu diesem Wissen. Für den (weiteren) Professionalisierungsprozess sind das wissenschaftliche Geschlechterwissen und der Transfer dieses Wissens in die Gleichstellungspraxis fundamental.
Über den Autor
Dr. Lina Vollmer ist Mitarbeiterin im Referat Gender und Diversity Management an der Universität zu Köln.
Zusammenfassung
Die Gleichstellungsarbeit an Hochschulen in Deutschland weist vor dem Hintergrund hochschulischer Reformprozesse Merkmale eines Professionalisierungsprozesses auf. Anhand eines Mixed Methods Ansatzes wird in dem vorliegenden Buch die Ausprägung der soziologischen Professionskriterien untersucht. Während die quantitative Untersuchung einen positiven Zusammenhang zwischen wissenschaftlichem Geschlechterwissen und dem Professionalisierungsgrad nachweist, zeigt die qualitative Interviewstudie die Heterogenität unterschiedlicher Akteurinnentypen und deren Bezug zu diesem Wissen. Für den (weiteren) Professionalisierungsprozess sind das wissenschaftliche Geschlechterwissen und der Transfer dieses Wissens in die Gleichstellungspraxis fundamental.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung und Problemstellung ¿ Professionssoziologische Theorie ¿ Hochschulmanagement im Reformprozess ¿ Gleichstellungsarbeit an Hochschulen ¿ Hochschulische Gleichstellung aus professionssoziologischer Sicht ¿ Methodisches Vorgehen und Operationalisierung ¿ Ergebnisse der quantitativen Untersuchung ¿ Ergebnisse der qualitativen Untersuchung ¿ Zusammenführung der empirischen Befunde ¿ Vereinheitlichung, Verwissenschaftlichung und Vernetzung.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Genre: | Recht, Sozialwissenschaften, Soziologie, Wirtschaft |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Geschlecht und Gesellschaft |
| Inhalt: |
xii
218 S. 16 s/w Illustr. 218 S. 16 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658172787 |
| ISBN-10: | 3658172789 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-658-17278-7 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Vollmer, Lina |
| Auflage: | 1. Aufl. 2017 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Geschlecht und Gesellschaft |
| Verantwortliche Person für die EU: | Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com |
| Maße: | 210 x 148 x 13 mm |
| Von/Mit: | Lina Vollmer |
| Erscheinungsdatum: | 31.05.2017 |
| Gewicht: | 0,306 kg |
Über den Autor
Dr. Lina Vollmer ist Mitarbeiterin im Referat Gender und Diversity Management an der Universität zu Köln.
Zusammenfassung
Die Gleichstellungsarbeit an Hochschulen in Deutschland weist vor dem Hintergrund hochschulischer Reformprozesse Merkmale eines Professionalisierungsprozesses auf. Anhand eines Mixed Methods Ansatzes wird in dem vorliegenden Buch die Ausprägung der soziologischen Professionskriterien untersucht. Während die quantitative Untersuchung einen positiven Zusammenhang zwischen wissenschaftlichem Geschlechterwissen und dem Professionalisierungsgrad nachweist, zeigt die qualitative Interviewstudie die Heterogenität unterschiedlicher Akteurinnentypen und deren Bezug zu diesem Wissen. Für den (weiteren) Professionalisierungsprozess sind das wissenschaftliche Geschlechterwissen und der Transfer dieses Wissens in die Gleichstellungspraxis fundamental.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung und Problemstellung ¿ Professionssoziologische Theorie ¿ Hochschulmanagement im Reformprozess ¿ Gleichstellungsarbeit an Hochschulen ¿ Hochschulische Gleichstellung aus professionssoziologischer Sicht ¿ Methodisches Vorgehen und Operationalisierung ¿ Ergebnisse der quantitativen Untersuchung ¿ Ergebnisse der qualitativen Untersuchung ¿ Zusammenführung der empirischen Befunde ¿ Vereinheitlichung, Verwissenschaftlichung und Vernetzung.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
|---|---|
| Genre: | Recht, Sozialwissenschaften, Soziologie, Wirtschaft |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Geschlecht und Gesellschaft |
| Inhalt: |
xii
218 S. 16 s/w Illustr. 218 S. 16 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658172787 |
| ISBN-10: | 3658172789 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-658-17278-7 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Vollmer, Lina |
| Auflage: | 1. Aufl. 2017 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Geschlecht und Gesellschaft |
| Verantwortliche Person für die EU: | Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com |
| Maße: | 210 x 148 x 13 mm |
| Von/Mit: | Lina Vollmer |
| Erscheinungsdatum: | 31.05.2017 |
| Gewicht: | 0,306 kg |
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