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Beschreibung
Kinder unter drei Jahren haben eine Reihe von Entwicklungsaufgaben zu bewältigen, bei denen sie stärker als ältere Kinder auf die Unterstützung durch Erwachsene angewiesen sind. Dazu gehören die sozial-emotionale sowie die kognitive Entwicklung, die Persönlichkeitsentwicklung, die Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung und die Sprachentwicklung.
Wissenschaftliche und pädagogische Erkenntnisse zum kindlichen Lernen zeigen, dass Kinder von Geburt an wissbegierig sind sowie aktiv lernen und deshalb als Mitgestalter ihrer eigenen Entwicklung betrachtet werden müssen. Deshalb ist es für pädagogische Fachkräfte hilfreich, sich zunächst einmal darüber zu verständigen, was unter kindlicher Entwicklung und kindlichem Lernen zu verstehen ist.
Dieses Buch befasst sich eingehend mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben der jüngsten Kita-Besucher und zeigt, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Darüber hinaus gibt es spezifische Anregungen für den Umgang mit Kleinstkindern.
Wissenschaftliche und pädagogische Erkenntnisse zum kindlichen Lernen zeigen, dass Kinder von Geburt an wissbegierig sind sowie aktiv lernen und deshalb als Mitgestalter ihrer eigenen Entwicklung betrachtet werden müssen. Deshalb ist es für pädagogische Fachkräfte hilfreich, sich zunächst einmal darüber zu verständigen, was unter kindlicher Entwicklung und kindlichem Lernen zu verstehen ist.
Dieses Buch befasst sich eingehend mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben der jüngsten Kita-Besucher und zeigt, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Darüber hinaus gibt es spezifische Anregungen für den Umgang mit Kleinstkindern.
Inhalt: 128 Seiten, 17 x 24 cm.
Kinder unter drei Jahren haben eine Reihe von Entwicklungsaufgaben zu bewältigen, bei denen sie stärker als ältere Kinder auf die Unterstützung durch Erwachsene angewiesen sind. Dazu gehören die sozial-emotionale sowie die kognitive Entwicklung, die Persönlichkeitsentwicklung, die Wahrnehmungs- und Bewegungsentwicklung und die Sprachentwicklung.
Wissenschaftliche und pädagogische Erkenntnisse zum kindlichen Lernen zeigen, dass Kinder von Geburt an wissbegierig sind sowie aktiv lernen und deshalb als Mitgestalter ihrer eigenen Entwicklung betrachtet werden müssen. Deshalb ist es für pädagogische Fachkräfte hilfreich, sich zunächst einmal darüber zu verständigen, was unter kindlicher Entwicklung und kindlichem Lernen zu verstehen ist.
Dieses Buch befasst sich eingehend mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben der jüngsten Kita-Besucher und zeigt, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Darüber hinaus gibt es spezifische Anregungen für den Umgang mit Kleinstkindern.
Wissenschaftliche und pädagogische Erkenntnisse zum kindlichen Lernen zeigen, dass Kinder von Geburt an wissbegierig sind sowie aktiv lernen und deshalb als Mitgestalter ihrer eigenen Entwicklung betrachtet werden müssen. Deshalb ist es für pädagogische Fachkräfte hilfreich, sich zunächst einmal darüber zu verständigen, was unter kindlicher Entwicklung und kindlichem Lernen zu verstehen ist.
Dieses Buch befasst sich eingehend mit den verschiedenen Entwicklungsaufgaben der jüngsten Kita-Besucher und zeigt, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Darüber hinaus gibt es spezifische Anregungen für den Umgang mit Kleinstkindern.
Inhalt: 128 Seiten, 17 x 24 cm.
Details
Empfohlen (bis): | 3 |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2008 |
Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 128 S. |
ISBN-13: | 9783867235198 |
ISBN-10: | 3867235198 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Völkel, Petra |
Redaktion: |
Völkel, Petra
Viernickel, Susanne |
Herausgeber: | Petra Völkel/Susanne Viernickel |
Auflage: | 2. Aufl. |
Hersteller: |
Schubi
Schubi Lernmedien Bildungsverlag EINS Westermann Lernwelten |
Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Lernwelten, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, corinna.juerdens@westermanngruppe.de |
Abbildungen: | m. farb. Abb. |
Maße: | 241 x 169 x 5 mm |
Von/Mit: | Petra Völkel (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 15.12.2008 |
Gewicht: | 0,225 kg |
Details
Empfohlen (bis): | 3 |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2008 |
Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 128 S. |
ISBN-13: | 9783867235198 |
ISBN-10: | 3867235198 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Völkel, Petra |
Redaktion: |
Völkel, Petra
Viernickel, Susanne |
Herausgeber: | Petra Völkel/Susanne Viernickel |
Auflage: | 2. Aufl. |
Hersteller: |
Schubi
Schubi Lernmedien Bildungsverlag EINS Westermann Lernwelten |
Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Lernwelten, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, corinna.juerdens@westermanngruppe.de |
Abbildungen: | m. farb. Abb. |
Maße: | 241 x 169 x 5 mm |
Von/Mit: | Petra Völkel (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 15.12.2008 |
Gewicht: | 0,225 kg |
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