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Offene Arbeit öffnet allen Beteiligten Spielräume für Autonomie.
Offene Arbeit schafft offene Strukturen und Flexibilität im Alltag.
Offene Arbeit lebt im Jetzt, reflektiert das Gestern und dient dem Morgen.
Gerlinde Lill und das Netzwerk Offene Arbeit Berlin haben es sich zum Ziel gesetzt, den Begriff der Offenen Arbeit mit Substanz zu füllen, denn eine überzeugende Beschreibung dessen, was unter einem Offenen Konzept zu verstehen ist, fehlt bislang.
"Wir haben begonnen, unsere Ansprüche und Erfahrungen im Austausch miteinander zu überprüfen und Grundorientierungen herauszuarbeiten. In diesem Prozess wuchs die Klarheit, worauf es im Kern ankommt. Wenn wir Kindern einen Ort schaffen wollen, an dem Lebenslust und Weltentdeckung, Selbstbestimmung und Beteiligung, Besonderheit und Gemeinsamkeit gelebt werden können, obwohl es sich um eine Einrichtung mit institutionellen Zwängen handelt, dann geht das nur, wenn wir (uns) öffnen."
Die vorliegende Sammlung von Basisbegriffen der Offenen Arbeit soll die sichtbaren und unsichtbaren Seiten von "Öffnung" beleuchten, zu Diskussionen und Nachahmung anregen.
Stichworte sind:
Differenzierung
Spielräume
Achtsamkeit
Veränderungen
Aktionsbereiche
Kinder unter Drei
Streitkultur
Schatzsuche
Vorbereitung auf die Schule
Offene Arbeit öffnet allen Beteiligten Spielräume für Autonomie.
Offene Arbeit schafft offene Strukturen und Flexibilität im Alltag.
Offene Arbeit lebt im Jetzt, reflektiert das Gestern und dient dem Morgen.
Gerlinde Lill und das Netzwerk Offene Arbeit Berlin haben es sich zum Ziel gesetzt, den Begriff der Offenen Arbeit mit Substanz zu füllen, denn eine überzeugende Beschreibung dessen, was unter einem Offenen Konzept zu verstehen ist, fehlt bislang.
"Wir haben begonnen, unsere Ansprüche und Erfahrungen im Austausch miteinander zu überprüfen und Grundorientierungen herauszuarbeiten. In diesem Prozess wuchs die Klarheit, worauf es im Kern ankommt. Wenn wir Kindern einen Ort schaffen wollen, an dem Lebenslust und Weltentdeckung, Selbstbestimmung und Beteiligung, Besonderheit und Gemeinsamkeit gelebt werden können, obwohl es sich um eine Einrichtung mit institutionellen Zwängen handelt, dann geht das nur, wenn wir (uns) öffnen."
Die vorliegende Sammlung von Basisbegriffen der Offenen Arbeit soll die sichtbaren und unsichtbaren Seiten von "Öffnung" beleuchten, zu Diskussionen und Nachahmung anregen.
Stichworte sind:
Differenzierung
Spielräume
Achtsamkeit
Veränderungen
Aktionsbereiche
Kinder unter Drei
Streitkultur
Schatzsuche
Vorbereitung auf die Schule
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
|---|---|
| Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: |
39 S.
zahlr. farb. Fotos |
| ISBN-13: | 9783937785523 |
| ISBN-10: | 3937785523 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Lill, Gerlinde |
| Hersteller: |
verlag das netz
verlag das netz GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Verlag das netz GmbH, Im Dorfe 51, D-99441 Kiliansroda, service@verlagdasnetz.de |
| Abbildungen: | zahlreiche farbige Fotos |
| Maße: | 280 x 200 x 10 mm |
| Von/Mit: | Gerlinde Lill |
| Erscheinungsdatum: | 01.03.2006 |
| Gewicht: | 0,173 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
|---|---|
| Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: |
39 S.
zahlr. farb. Fotos |
| ISBN-13: | 9783937785523 |
| ISBN-10: | 3937785523 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Lill, Gerlinde |
| Hersteller: |
verlag das netz
verlag das netz GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Verlag das netz GmbH, Im Dorfe 51, D-99441 Kiliansroda, service@verlagdasnetz.de |
| Abbildungen: | zahlreiche farbige Fotos |
| Maße: | 280 x 200 x 10 mm |
| Von/Mit: | Gerlinde Lill |
| Erscheinungsdatum: | 01.03.2006 |
| Gewicht: | 0,173 kg |
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