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Ausgangspunkt dieser Studie ist daher die Frage, wie sich ¿Die Tribute von Panem¿ exemplarisch für die Gattung der Dystopie im Deutschunterricht behandeln lässt. Es wird untersucht, inwieweit tradierte Muster des Erwachsenenliteratur-Genres Dystopie auch in Texten für Kinder und Jugendliche verwendet werden. Außerdem wird aufgezeigt, welche Grenzen dieser Übertragung durch den Adressatenwechsel gesetzt sind. Eingebettet ist die Untersuchung in eine historische Begründung der Gattung Dystopie und die Beschreibung des Genres der Kinder- und Jugendliteratur.
Auf der Grundlage dieser Voruntersuchungen ist eine Ideensammlung entstanden, die vielfältige Ansätze für die Umsetzung von ¿Die Tribute von Panem¿ vornehmlich im Deutschunterricht der Unterstufe aufzeigt.
Ausgangspunkt dieser Studie ist daher die Frage, wie sich ¿Die Tribute von Panem¿ exemplarisch für die Gattung der Dystopie im Deutschunterricht behandeln lässt. Es wird untersucht, inwieweit tradierte Muster des Erwachsenenliteratur-Genres Dystopie auch in Texten für Kinder und Jugendliche verwendet werden. Außerdem wird aufgezeigt, welche Grenzen dieser Übertragung durch den Adressatenwechsel gesetzt sind. Eingebettet ist die Untersuchung in eine historische Begründung der Gattung Dystopie und die Beschreibung des Genres der Kinder- und Jugendliteratur.
Auf der Grundlage dieser Voruntersuchungen ist eine Ideensammlung entstanden, die vielfältige Ansätze für die Umsetzung von ¿Die Tribute von Panem¿ vornehmlich im Deutschunterricht der Unterstufe aufzeigt.
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Titel: | Dystopien in aktueller Kinder- und Jugendliteratur und als Thema im Deutschunterricht: Suzanne Collins' Die Tribute von Panem |
| Reihe: | Masterarbeit |
| Inhalt: | 68 S. |
| ISBN-13: | 9783955492540 |
| ISBN-10: | 3955492540 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wiemers, Eva |
| Hersteller: |
Bachelor + Master Publishing
Masterarbeit |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, bod@bod.de |
| Maße: | 220 x 155 x 5 mm |
| Von/Mit: | Eva Wiemers |
| Erscheinungsdatum: | 23.04.2013 |
| Gewicht: | 0,123 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Titel: | Dystopien in aktueller Kinder- und Jugendliteratur und als Thema im Deutschunterricht: Suzanne Collins' Die Tribute von Panem |
| Reihe: | Masterarbeit |
| Inhalt: | 68 S. |
| ISBN-13: | 9783955492540 |
| ISBN-10: | 3955492540 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wiemers, Eva |
| Hersteller: |
Bachelor + Master Publishing
Masterarbeit |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, bod@bod.de |
| Maße: | 220 x 155 x 5 mm |
| Von/Mit: | Eva Wiemers |
| Erscheinungsdatum: | 23.04.2013 |
| Gewicht: | 0,123 kg |
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