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Beschreibung
Digitale Technologien sind nicht mehr Teil utopischer oder dystopischer Beschreibungen, sondern selbstverständlicher Teil der heutigen Lebenswelt. Diese bildet den Boden für Sozialisations-, Bildungs- und Erziehungsprozesse. Im Zentrum des Bandes steht diese postdigitale Alltäglichkeit, die sich begleitet von Sachzwängen, Ernüchterungen, Normalisierungen und Pragmatik etabliert hat und hier bildungstheoretisch reflektiert wird. Untersucht werden lebensweltliche Differenzerfahrungen, die sich aus der konkreten Praxis und ihren Brüchen ergeben, hinsichtlich bedeutsamer Fragen nach Formen und Orten pädagogischen Handelns, nach Erfahrbarkeit von Anderen und Anderem, nach Verantwortung, Sozialität, Subjektivität und Unbestimmtheit. Der Band zielt auf eine Aktualisierung bildungstheoretischen Denkens, das sich anschlussfähig erweist an lebensweltliche Bezüge in einer sich rasch verändernden Welt.
Digitale Technologien sind nicht mehr Teil utopischer oder dystopischer Beschreibungen, sondern selbstverständlicher Teil der heutigen Lebenswelt. Diese bildet den Boden für Sozialisations-, Bildungs- und Erziehungsprozesse. Im Zentrum des Bandes steht diese postdigitale Alltäglichkeit, die sich begleitet von Sachzwängen, Ernüchterungen, Normalisierungen und Pragmatik etabliert hat und hier bildungstheoretisch reflektiert wird. Untersucht werden lebensweltliche Differenzerfahrungen, die sich aus der konkreten Praxis und ihren Brüchen ergeben, hinsichtlich bedeutsamer Fragen nach Formen und Orten pädagogischen Handelns, nach Erfahrbarkeit von Anderen und Anderem, nach Verantwortung, Sozialität, Subjektivität und Unbestimmtheit. Der Band zielt auf eine Aktualisierung bildungstheoretischen Denkens, das sich anschlussfähig erweist an lebensweltliche Bezüge in einer sich rasch verändernden Welt.
Über den Autor
Marc Fabian Buck ist derzeit Vertretungsprofessor für Allgemeine Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen.
Miguel Zulaica y Mugica ist Vertretungsprofessor im Lehrgebiet Erziehungswissenschaft der Universität Stuttgart.
Zusammenfassung
Bildungstheoretischer Beitrag zu Fragen digitaler Transformation
Reflexionsangebote von lebensweltorientierten Themen für die pädagogischer Praxis
Verschränkung von "Postdigitalität", Lebenswelt und Bildungsphilosophie
Inhaltsverzeichnis
I Grundlagenreflexionen.- II Digitalisierende und digitalisierte Phänomene und Praktiken in pädagogischen Kontexten.- III Schulische Lebenswelten.- IV Hochschulische Lebenswelten.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
|---|---|
| Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Philosophie |
| Rubrik: | Geisteswissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Kindheit ¿ Bildung ¿ Erziehung. Philosophische Perspektiven |
| Inhalt: |
viii
344 S. 5 farbige Illustr. 344 S. 5 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783662661222 |
| ISBN-10: | 3662661225 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-662-66122-2 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Zulaica Y Mugica, Miguel
Buck, Marc Fabian |
| Herausgeber: | Marc Fabian Buck/Miguel Zulaica y Mugica |
| Auflage: | 1. Aufl. 2023 |
| Hersteller: |
Springer-Verlag GmbH
Springer Berlin Heidelberg Kindheit ¿ Bildung ¿ Erziehung. Philosophische Perspektiven |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 235 x 155 x 21 mm |
| Von/Mit: | Miguel Zulaica Y Mugica (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 03.03.2023 |
| Gewicht: | 0,575 kg |
Über den Autor
Marc Fabian Buck ist derzeit Vertretungsprofessor für Allgemeine Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen.
Miguel Zulaica y Mugica ist Vertretungsprofessor im Lehrgebiet Erziehungswissenschaft der Universität Stuttgart.
Zusammenfassung
Bildungstheoretischer Beitrag zu Fragen digitaler Transformation
Reflexionsangebote von lebensweltorientierten Themen für die pädagogischer Praxis
Verschränkung von "Postdigitalität", Lebenswelt und Bildungsphilosophie
Inhaltsverzeichnis
I Grundlagenreflexionen.- II Digitalisierende und digitalisierte Phänomene und Praktiken in pädagogischen Kontexten.- III Schulische Lebenswelten.- IV Hochschulische Lebenswelten.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
|---|---|
| Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Philosophie |
| Rubrik: | Geisteswissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Kindheit ¿ Bildung ¿ Erziehung. Philosophische Perspektiven |
| Inhalt: |
viii
344 S. 5 farbige Illustr. 344 S. 5 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783662661222 |
| ISBN-10: | 3662661225 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 978-3-662-66122-2 |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Zulaica Y Mugica, Miguel
Buck, Marc Fabian |
| Herausgeber: | Marc Fabian Buck/Miguel Zulaica y Mugica |
| Auflage: | 1. Aufl. 2023 |
| Hersteller: |
Springer-Verlag GmbH
Springer Berlin Heidelberg Kindheit ¿ Bildung ¿ Erziehung. Philosophische Perspektiven |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 235 x 155 x 21 mm |
| Von/Mit: | Miguel Zulaica Y Mugica (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 03.03.2023 |
| Gewicht: | 0,575 kg |
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