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Beschreibung
Sexualisierte Medienbilder - häufig in Form von Internet-Pornografie - sind Teil des Alltags von Kindern und Jugendlichen.
Mittlerweile ist nachweisbar, dass auch Kinder im Grundschulalter mitunter schon Internet-Pornografie rezipieren.
Die Frage, wie Internet-Pornografie sich auf Kinder und Jugendliche auswirkt, wird im wissenschaftlichen Fachdiskurs
so unterschiedlich wie kontrovers beantwortet. Dem Topos einer vielseitig gefährdeten "Generation Porno" steht die
Einschätzung gegenüber, dass medienkompetente Minderjährige mit Internet-Pornografie umzugehen wissen.
Die vorliegende Arbeit zeigt auf, wie sich das Diskursgeflecht zwischen Theorieannahmen, Forschungsperspektiven
und -ergebnissen sowie pädagogischen Ableitungen gestaltet. Dabei werden etwaige Ideologieverhaftungen kritisch
beleuchtet und Impulse für die zukünftige Pornografie-Forschung und -Pädagogik gegeben.
Mittlerweile ist nachweisbar, dass auch Kinder im Grundschulalter mitunter schon Internet-Pornografie rezipieren.
Die Frage, wie Internet-Pornografie sich auf Kinder und Jugendliche auswirkt, wird im wissenschaftlichen Fachdiskurs
so unterschiedlich wie kontrovers beantwortet. Dem Topos einer vielseitig gefährdeten "Generation Porno" steht die
Einschätzung gegenüber, dass medienkompetente Minderjährige mit Internet-Pornografie umzugehen wissen.
Die vorliegende Arbeit zeigt auf, wie sich das Diskursgeflecht zwischen Theorieannahmen, Forschungsperspektiven
und -ergebnissen sowie pädagogischen Ableitungen gestaltet. Dabei werden etwaige Ideologieverhaftungen kritisch
beleuchtet und Impulse für die zukünftige Pornografie-Forschung und -Pädagogik gegeben.
Sexualisierte Medienbilder - häufig in Form von Internet-Pornografie - sind Teil des Alltags von Kindern und Jugendlichen.
Mittlerweile ist nachweisbar, dass auch Kinder im Grundschulalter mitunter schon Internet-Pornografie rezipieren.
Die Frage, wie Internet-Pornografie sich auf Kinder und Jugendliche auswirkt, wird im wissenschaftlichen Fachdiskurs
so unterschiedlich wie kontrovers beantwortet. Dem Topos einer vielseitig gefährdeten "Generation Porno" steht die
Einschätzung gegenüber, dass medienkompetente Minderjährige mit Internet-Pornografie umzugehen wissen.
Die vorliegende Arbeit zeigt auf, wie sich das Diskursgeflecht zwischen Theorieannahmen, Forschungsperspektiven
und -ergebnissen sowie pädagogischen Ableitungen gestaltet. Dabei werden etwaige Ideologieverhaftungen kritisch
beleuchtet und Impulse für die zukünftige Pornografie-Forschung und -Pädagogik gegeben.
Mittlerweile ist nachweisbar, dass auch Kinder im Grundschulalter mitunter schon Internet-Pornografie rezipieren.
Die Frage, wie Internet-Pornografie sich auf Kinder und Jugendliche auswirkt, wird im wissenschaftlichen Fachdiskurs
so unterschiedlich wie kontrovers beantwortet. Dem Topos einer vielseitig gefährdeten "Generation Porno" steht die
Einschätzung gegenüber, dass medienkompetente Minderjährige mit Internet-Pornografie umzugehen wissen.
Die vorliegende Arbeit zeigt auf, wie sich das Diskursgeflecht zwischen Theorieannahmen, Forschungsperspektiven
und -ergebnissen sowie pädagogischen Ableitungen gestaltet. Dabei werden etwaige Ideologieverhaftungen kritisch
beleuchtet und Impulse für die zukünftige Pornografie-Forschung und -Pädagogik gegeben.
Über den Autor
Björn Klein ist Sozialpädagoge, Fachreferent und Moderator. Er arbeitet als Pädagogische Leitung beim KinderCampus Hamburg.
Pädagogische Kernthemen: Partizipation; Gender-, Medien- und Traumapädagogik; künstlerisch-kreative Bildung; Lern- und Bildungsforschung.
Pädagogische Kernthemen: Partizipation; Gender-, Medien- und Traumapädagogik; künstlerisch-kreative Bildung; Lern- und Bildungsforschung.
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Medienwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Wissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 136 S. |
ISBN-13: | 9783948731038 |
ISBN-10: | 3948731039 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Klein, Björn |
Hersteller: |
Alma Marta
Alma Marta, Imhof & Reich GbR |
Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, bod@bod.de |
Maße: | 190 x 120 x 10 mm |
Von/Mit: | Björn Klein |
Erscheinungsdatum: | 09.04.2021 |
Gewicht: | 0,153 kg |
Über den Autor
Björn Klein ist Sozialpädagoge, Fachreferent und Moderator. Er arbeitet als Pädagogische Leitung beim KinderCampus Hamburg.
Pädagogische Kernthemen: Partizipation; Gender-, Medien- und Traumapädagogik; künstlerisch-kreative Bildung; Lern- und Bildungsforschung.
Pädagogische Kernthemen: Partizipation; Gender-, Medien- und Traumapädagogik; künstlerisch-kreative Bildung; Lern- und Bildungsforschung.
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Medienwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Wissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 136 S. |
ISBN-13: | 9783948731038 |
ISBN-10: | 3948731039 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Klein, Björn |
Hersteller: |
Alma Marta
Alma Marta, Imhof & Reich GbR |
Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, bod@bod.de |
Maße: | 190 x 120 x 10 mm |
Von/Mit: | Björn Klein |
Erscheinungsdatum: | 09.04.2021 |
Gewicht: | 0,153 kg |
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