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Um Demokratie zu lernen, muss man sie vor allem leben - und dafür braucht es Orte. Die Kita ist definitiv solch ein Ort. Hier werden Kinder nämlich nach ihrer Meinung gefragt und hier dürfen sie mitbestimmen. Hier merken sie aber auch, dass andere Kinder manchmal andere Interessen verfolgen - und dann müssen Lösungen ausgehandelt werden. Wie man das macht? - Auch das lernen sie bestenfalls hier.
Wie können sich Kinder beschweren und Missstände anprangern? Was heißt "Mitmachen" ganz konkret beim Essen, Ruhen oder Windelwechseln? Und wie demokratisch sind eigentlich die Entscheidungswege im Team? Um darüber nachzudenken, helfen die zahlreichen Fallbeispiele, Refl exionsfragen und Denkmodelle in dieser Mappe. Spannend aber auch die Frage, wo es eigentlich aufhört mit der Mitsprache. Oder dürfen Kinder bei allem mitreden?
Plus: Plakat "Türöffner für Demokratie" ... Aussagen, mit denen Erwachsene den Kindern zeigen: Ich bin an deiner Meinung interessiert! An diese Demokratie-Ermöglicher erinnert das Plakat jeden Tag - vielleicht an der Tür zum Gruppenraum?
Um Demokratie zu lernen, muss man sie vor allem leben - und dafür braucht es Orte. Die Kita ist definitiv solch ein Ort. Hier werden Kinder nämlich nach ihrer Meinung gefragt und hier dürfen sie mitbestimmen. Hier merken sie aber auch, dass andere Kinder manchmal andere Interessen verfolgen - und dann müssen Lösungen ausgehandelt werden. Wie man das macht? - Auch das lernen sie bestenfalls hier.
Wie können sich Kinder beschweren und Missstände anprangern? Was heißt "Mitmachen" ganz konkret beim Essen, Ruhen oder Windelwechseln? Und wie demokratisch sind eigentlich die Entscheidungswege im Team? Um darüber nachzudenken, helfen die zahlreichen Fallbeispiele, Refl exionsfragen und Denkmodelle in dieser Mappe. Spannend aber auch die Frage, wo es eigentlich aufhört mit der Mitsprache. Oder dürfen Kinder bei allem mitreden?
Plus: Plakat "Türöffner für Demokratie" ... Aussagen, mit denen Erwachsene den Kindern zeigen: Ich bin an deiner Meinung interessiert! An diese Demokratie-Ermöglicher erinnert das Plakat jeden Tag - vielleicht an der Tür zum Gruppenraum?
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
|---|---|
| Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Die Praxismappe für Kita-Teams |
| Inhalt: | 40 S. |
| ISBN-13: | 9783960463030 |
| ISBN-10: | 3960463030 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Hersteller: | Klett Kita GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Klett Kita GmbH, Rotebühlstr. 77, D-70178 Stuttgart, kundenservice@klett-kita.de |
| Maße: | 318 x 222 x 11 mm |
| Erscheinungsdatum: | 15.05.2024 |
| Gewicht: | 0,298 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
|---|---|
| Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Die Praxismappe für Kita-Teams |
| Inhalt: | 40 S. |
| ISBN-13: | 9783960463030 |
| ISBN-10: | 3960463030 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Hersteller: | Klett Kita GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Klett Kita GmbH, Rotebühlstr. 77, D-70178 Stuttgart, kundenservice@klett-kita.de |
| Maße: | 318 x 222 x 11 mm |
| Erscheinungsdatum: | 15.05.2024 |
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