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von der Diskussion um die Befürwortung oder der Ablehnung privater Schulen
leistet dieses Buch einen ersten Beitrag zu der bislang in der Schulforschung
wenig beachteten Frage, wann und wie die Gründung privater Schulen in
Deutschland praktisch möglich ist. Mit der
Analyse von Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen wird untersucht, welchen
Einfluss staatliche Vorgaben spielen und vor welchen Problemen Schulgründer
stehen. Das Ergebnis zeigt auch, wie Gründer Freier Alternativschulen die
heutige Genehmigungspraxis für private Schulen beeinflusst haben.
von der Diskussion um die Befürwortung oder der Ablehnung privater Schulen
leistet dieses Buch einen ersten Beitrag zu der bislang in der Schulforschung
wenig beachteten Frage, wann und wie die Gründung privater Schulen in
Deutschland praktisch möglich ist. Mit der
Analyse von Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen wird untersucht, welchen
Einfluss staatliche Vorgaben spielen und vor welchen Problemen Schulgründer
stehen. Das Ergebnis zeigt auch, wie Gründer Freier Alternativschulen die
heutige Genehmigungspraxis für private Schulen beeinflusst haben.
Third Sector as Social Innovation" (ITSSOIN) am Centrum für soziale
Innovationen und Investitionen (CSI) der Universität Heidelberg in der
Projektkonzeption und im Projektmanagement tätig.
Sozialwissenschaftliche Studie
Includes supplementary material: [...]
Staat
und Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen.- Feldtheorie
- Die Genehmigung Freier Alternativschulen als Aushandlung im Feld.- Methode
- Die empirische Rekonstruktion der Genehmigungsprozesse.- Kontext
und Formalia der Genehmigungsverfahren.- Vergleichende Analyse von 28 Genehmigungsverfahren zwischen 1976 bis 2012.
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Genre: | Politikwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Organisation und Pädagogik |
| Inhalt: |
xvii
416 S. 7 s/w Illustr. 416 S. 7 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658135959 |
| ISBN-10: | 3658135956 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Preuß, Stina |
| Auflage: | 1. Aufl. 2016 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Organisation und Pädagogik |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 210 x 148 x 24 mm |
| Von/Mit: | Stina Preuß |
| Erscheinungsdatum: | 14.07.2016 |
| Gewicht: | 0,56 kg |
Third Sector as Social Innovation" (ITSSOIN) am Centrum für soziale
Innovationen und Investitionen (CSI) der Universität Heidelberg in der
Projektkonzeption und im Projektmanagement tätig.
Sozialwissenschaftliche Studie
Includes supplementary material: [...]
Staat
und Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen.- Feldtheorie
- Die Genehmigung Freier Alternativschulen als Aushandlung im Feld.- Methode
- Die empirische Rekonstruktion der Genehmigungsprozesse.- Kontext
und Formalia der Genehmigungsverfahren.- Vergleichende Analyse von 28 Genehmigungsverfahren zwischen 1976 bis 2012.
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Genre: | Politikwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Organisation und Pädagogik |
| Inhalt: |
xvii
416 S. 7 s/w Illustr. 416 S. 7 Abb. |
| ISBN-13: | 9783658135959 |
| ISBN-10: | 3658135956 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Preuß, Stina |
| Auflage: | 1. Aufl. 2016 |
| Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Organisation und Pädagogik |
| Verantwortliche Person für die EU: | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 210 x 148 x 24 mm |
| Von/Mit: | Stina Preuß |
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| Gewicht: | 0,56 kg |
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