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Beschreibung
Das Thema Bildung ist in aller Munde, doch herrscht Unklarheit darüber, was Bildung eigentlich ist. Die vorliegende Studie versucht, diese grundlegende Frage zu klären. Ausgangspunkt ist der amerikanische Avantgardekomponist John Cage (1912-1992), dessen Schaffen nach möglichen Bildungsimplikationen befragtwird. Eine Beschäftigung mit Cage macht deutlich, dass Bildung im emphatischen Sinn weder gezielt geplant, noch in einem abfragbaren Wissenszuwachs und in der Ausbildung bestimmter Fertigkeiten bestehen kann. Vielmehr ist Bildung eine grundsätzliche Orientierung des Menschen in der Welt. John Cage - so die These - ermöglicht mit seinen Kompositionen Erfahrungen, durch die ein Bildungsprozess angeregt werden kann.
Das Thema Bildung ist in aller Munde, doch herrscht Unklarheit darüber, was Bildung eigentlich ist. Die vorliegende Studie versucht, diese grundlegende Frage zu klären. Ausgangspunkt ist der amerikanische Avantgardekomponist John Cage (1912-1992), dessen Schaffen nach möglichen Bildungsimplikationen befragtwird. Eine Beschäftigung mit Cage macht deutlich, dass Bildung im emphatischen Sinn weder gezielt geplant, noch in einem abfragbaren Wissenszuwachs und in der Ausbildung bestimmter Fertigkeiten bestehen kann. Vielmehr ist Bildung eine grundsätzliche Orientierung des Menschen in der Welt. John Cage - so die These - ermöglicht mit seinen Kompositionen Erfahrungen, durch die ein Bildungsprozess angeregt werden kann.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort - Einleitung - Lehren und Lernen bei Cage - Musik als spirituelle Erfahrung - Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Komponisten - Musik als Selbsttätigkeit - Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Interpreten - Musik als Schule des Hörens - Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Rezipienten
Details
Empfohlen (bis): | 99 |
---|---|
Empfohlen (von): | 3 |
Erscheinungsjahr: | 2010 |
Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik |
Rubrik: | Kunst & Musik |
Thema: | Liederbücher & Musik-CDs |
Medium: | Buch |
Inhalt: | 32 S. |
ISBN-13: | 9783795706463 |
ISBN-10: | 3795706467 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | ED 20939 |
Ausstattung / Beilage: | Ausgabe mit CD (Hardcover) |
Einband: | Pappe |
Autor: | Leenen, Heidi |
Vorleser: | Kaminski, Stefan |
Illustrator: | Bernhard, Martin |
Hersteller: |
Schott Music
Schott Music GmbH & Co. KG |
Verantwortliche Person für die EU: | Schott Music, Weihergarten 5, D-55116 Mainz, arno.bicker@schott-music.com |
Maße: | 279 x 221 x 13 mm |
Von/Mit: | Heidi Leenen |
Erscheinungsdatum: | 07.10.2010 |
Gewicht: | 0,395 kg |
Inhaltsverzeichnis
Vorwort - Einleitung - Lehren und Lernen bei Cage - Musik als spirituelle Erfahrung - Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Komponisten - Musik als Selbsttätigkeit - Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Interpreten - Musik als Schule des Hörens - Die Idee der Bildung und ihre Bedeutung für den Rezipienten
Details
Empfohlen (bis): | 99 |
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Empfohlen (von): | 3 |
Erscheinungsjahr: | 2010 |
Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik |
Rubrik: | Kunst & Musik |
Thema: | Liederbücher & Musik-CDs |
Medium: | Buch |
Inhalt: | 32 S. |
ISBN-13: | 9783795706463 |
ISBN-10: | 3795706467 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | ED 20939 |
Ausstattung / Beilage: | Ausgabe mit CD (Hardcover) |
Einband: | Pappe |
Autor: | Leenen, Heidi |
Vorleser: | Kaminski, Stefan |
Illustrator: | Bernhard, Martin |
Hersteller: |
Schott Music
Schott Music GmbH & Co. KG |
Verantwortliche Person für die EU: | Schott Music, Weihergarten 5, D-55116 Mainz, arno.bicker@schott-music.com |
Maße: | 279 x 221 x 13 mm |
Von/Mit: | Heidi Leenen |
Erscheinungsdatum: | 07.10.2010 |
Gewicht: | 0,395 kg |
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