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Beschreibung
DDR-Geschichte findet sich inzwischen in allen Lehrplänen. Innerhalb eines knappen Zeitrahmens liegt der Schwerpunkt dabei in der Regel auf der politischen Geschichte des SED-Staates und seiner diktatorischen Ausprägung. Bei Schülerinnen und Schülern erzeugt dies einen kognitiven Konflikt, wenn über Familie, Zeitzeugen oder Geschichtskultur
andersartige Alltagserinnerungen in den Unterricht gelangen. Geschichtsunterrichts kann dies aufgreifen und zeigen, dass die politisch-diktatorische Seite und die weniger eindeutige Alltagsgeschichte sich gegenseitig nicht ausschließen. Der didaktische Gewinn liegt dabei auch in einer differenzierteren Sicht auf moderne Diktaturen, deren Macht über die Gesellschaft immer begrenzt ist und die sich deshalb um die Loyalität der Menschen bemühen müssen.
Das vorliegende Heft ermöglicht mit zahlreichen Materialien einen Einblick in verschiedene, für Schülerinnen und Schülern relevante Aspekte des DDR-Alltags, dessen politische Bedingungen dabei zugleich in den Blick geraten. Das Heft kann in Zeitnot punktuell eingesetzt oder als Einheit unterrichtet werden.
andersartige Alltagserinnerungen in den Unterricht gelangen. Geschichtsunterrichts kann dies aufgreifen und zeigen, dass die politisch-diktatorische Seite und die weniger eindeutige Alltagsgeschichte sich gegenseitig nicht ausschließen. Der didaktische Gewinn liegt dabei auch in einer differenzierteren Sicht auf moderne Diktaturen, deren Macht über die Gesellschaft immer begrenzt ist und die sich deshalb um die Loyalität der Menschen bemühen müssen.
Das vorliegende Heft ermöglicht mit zahlreichen Materialien einen Einblick in verschiedene, für Schülerinnen und Schülern relevante Aspekte des DDR-Alltags, dessen politische Bedingungen dabei zugleich in den Blick geraten. Das Heft kann in Zeitnot punktuell eingesetzt oder als Einheit unterrichtet werden.
DDR-Geschichte findet sich inzwischen in allen Lehrplänen. Innerhalb eines knappen Zeitrahmens liegt der Schwerpunkt dabei in der Regel auf der politischen Geschichte des SED-Staates und seiner diktatorischen Ausprägung. Bei Schülerinnen und Schülern erzeugt dies einen kognitiven Konflikt, wenn über Familie, Zeitzeugen oder Geschichtskultur
andersartige Alltagserinnerungen in den Unterricht gelangen. Geschichtsunterrichts kann dies aufgreifen und zeigen, dass die politisch-diktatorische Seite und die weniger eindeutige Alltagsgeschichte sich gegenseitig nicht ausschließen. Der didaktische Gewinn liegt dabei auch in einer differenzierteren Sicht auf moderne Diktaturen, deren Macht über die Gesellschaft immer begrenzt ist und die sich deshalb um die Loyalität der Menschen bemühen müssen.
Das vorliegende Heft ermöglicht mit zahlreichen Materialien einen Einblick in verschiedene, für Schülerinnen und Schülern relevante Aspekte des DDR-Alltags, dessen politische Bedingungen dabei zugleich in den Blick geraten. Das Heft kann in Zeitnot punktuell eingesetzt oder als Einheit unterrichtet werden.
andersartige Alltagserinnerungen in den Unterricht gelangen. Geschichtsunterrichts kann dies aufgreifen und zeigen, dass die politisch-diktatorische Seite und die weniger eindeutige Alltagsgeschichte sich gegenseitig nicht ausschließen. Der didaktische Gewinn liegt dabei auch in einer differenzierteren Sicht auf moderne Diktaturen, deren Macht über die Gesellschaft immer begrenzt ist und die sich deshalb um die Loyalität der Menschen bemühen müssen.
Das vorliegende Heft ermöglicht mit zahlreichen Materialien einen Einblick in verschiedene, für Schülerinnen und Schülern relevante Aspekte des DDR-Alltags, dessen politische Bedingungen dabei zugleich in den Blick geraten. Das Heft kann in Zeitnot punktuell eingesetzt oder als Einheit unterrichtet werden.
Über den Autor
Ulrich Bongertmann, Gymnasiallehrer für Geschichte, Latein und Philosophie; Fachleiter für Geschichte und Latein am Studienseminar Rostock.
Inhaltsverzeichnis
Warum Alltagsgeschichte der DDR?
1. Bildung, Schule und Jugend
2. Familie im Sozialismus
3. Familienfeiern und Lebensphasen
4. Wohnen in Stadt und Land
5. Lebensstandard zwischen Konsum- und Mangelwirtschaft
6. Frauen - emanzipiert oder doppelt belastet?
7. Sozialistische Sportnation
8. "Sozialistische Lebensweise"
9. Massenkultur und Außenseiter
10. Die "durchherrschte Gesellschaft"
Literatur, Quellen, Websites
1. Bildung, Schule und Jugend
2. Familie im Sozialismus
3. Familienfeiern und Lebensphasen
4. Wohnen in Stadt und Land
5. Lebensstandard zwischen Konsum- und Mangelwirtschaft
6. Frauen - emanzipiert oder doppelt belastet?
7. Sozialistische Sportnation
8. "Sozialistische Lebensweise"
9. Massenkultur und Außenseiter
10. Die "durchherrschte Gesellschaft"
Literatur, Quellen, Websites
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Geisteswissenschaften, Geschichte, Kunst, Musik |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Broschüre |
Reihe: | Geschichtsunterricht praktisch |
Inhalt: | 24 S. |
ISBN-13: | 9783734410956 |
ISBN-10: | 3734410959 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 41095 |
Einband: | Geheftet |
Autor: | Bongertmann, Ulrich |
Hersteller: |
Wochenschau Verlag
Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Eschborner Landstr. 42-50, D-60489 Frankfurt, info@wochenschau-verlag.de |
Maße: | 297 x 214 x 15 mm |
Von/Mit: | Ulrich Bongertmann |
Erscheinungsdatum: | 08.03.2021 |
Gewicht: | 0,119 kg |
Über den Autor
Ulrich Bongertmann, Gymnasiallehrer für Geschichte, Latein und Philosophie; Fachleiter für Geschichte und Latein am Studienseminar Rostock.
Inhaltsverzeichnis
Warum Alltagsgeschichte der DDR?
1. Bildung, Schule und Jugend
2. Familie im Sozialismus
3. Familienfeiern und Lebensphasen
4. Wohnen in Stadt und Land
5. Lebensstandard zwischen Konsum- und Mangelwirtschaft
6. Frauen - emanzipiert oder doppelt belastet?
7. Sozialistische Sportnation
8. "Sozialistische Lebensweise"
9. Massenkultur und Außenseiter
10. Die "durchherrschte Gesellschaft"
Literatur, Quellen, Websites
1. Bildung, Schule und Jugend
2. Familie im Sozialismus
3. Familienfeiern und Lebensphasen
4. Wohnen in Stadt und Land
5. Lebensstandard zwischen Konsum- und Mangelwirtschaft
6. Frauen - emanzipiert oder doppelt belastet?
7. Sozialistische Sportnation
8. "Sozialistische Lebensweise"
9. Massenkultur und Außenseiter
10. Die "durchherrschte Gesellschaft"
Literatur, Quellen, Websites
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Geisteswissenschaften, Geschichte, Kunst, Musik |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Broschüre |
Reihe: | Geschichtsunterricht praktisch |
Inhalt: | 24 S. |
ISBN-13: | 9783734410956 |
ISBN-10: | 3734410959 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 41095 |
Einband: | Geheftet |
Autor: | Bongertmann, Ulrich |
Hersteller: |
Wochenschau Verlag
Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, Eschborner Landstr. 42-50, D-60489 Frankfurt, info@wochenschau-verlag.de |
Maße: | 297 x 214 x 15 mm |
Von/Mit: | Ulrich Bongertmann |
Erscheinungsdatum: | 08.03.2021 |
Gewicht: | 0,119 kg |
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