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Beschreibung
Ästhetische Bildung ist Gegenstand zahlloser Definitionen und Zweckbestimmungen, als Schlagwort ist sie aus bildungspolitischen Debatten kaum mehr wegzudenken. Egal ob es um Kernkompetenzen oder Transfereffekte geht, ästhetische Bildung scheint in einer aufgeklärten, technologisierten und medialisierten Gesellschaft unumgänglich. Was aber ist überhaupt gemeint, wenn von ästhetischer Bildung gesprochen wird? Und worin liegt, für Individuum und Gemeinschaft, der Wert, sich ästhetisch zu bilden? Iris Laner stellt diese Fragen mit Blick auf die abendländische Geistesgeschichte und identifiziert drei Bereiche, die seit der griechischen Antike als Kernfelder des ästhetischen Bildungsgeschehens thematisiert werden: die Schulung der Sinne, die Schärfung der Urteilskraft und die Steigerung von Kreativität.
Ästhetische Bildung ist Gegenstand zahlloser Definitionen und Zweckbestimmungen, als Schlagwort ist sie aus bildungspolitischen Debatten kaum mehr wegzudenken. Egal ob es um Kernkompetenzen oder Transfereffekte geht, ästhetische Bildung scheint in einer aufgeklärten, technologisierten und medialisierten Gesellschaft unumgänglich. Was aber ist überhaupt gemeint, wenn von ästhetischer Bildung gesprochen wird? Und worin liegt, für Individuum und Gemeinschaft, der Wert, sich ästhetisch zu bilden? Iris Laner stellt diese Fragen mit Blick auf die abendländische Geistesgeschichte und identifiziert drei Bereiche, die seit der griechischen Antike als Kernfelder des ästhetischen Bildungsgeschehens thematisiert werden: die Schulung der Sinne, die Schärfung der Urteilskraft und die Steigerung von Kreativität.
Über den Autor
Iris Laner arbeitet als Post-Doc am Institut für Kunst- und Kulturwissenschaften der Akademie der Bildenden Künste Wien. In ihrem aktuellen Forschungsprojekt untersucht sie den Zusammenhang von ästhetischer Bildung und Kritikfähigkeit.
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 240 S. |
ISBN-13: | 9783960603009 |
ISBN-10: | 3960603002 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Laner, Iris |
Hersteller: | JUNIUS Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Junius Verlag GmbH, Steffen Herrmann, Stesemannstraße 375, D-22761 Hamburg, info@junius-verlag.de |
Maße: | 170 x 118 x 20 mm |
Von/Mit: | Iris Laner |
Erscheinungsdatum: | 23.10.2018 |
Gewicht: | 0,232 kg |
Über den Autor
Iris Laner arbeitet als Post-Doc am Institut für Kunst- und Kulturwissenschaften der Akademie der Bildenden Künste Wien. In ihrem aktuellen Forschungsprojekt untersucht sie den Zusammenhang von ästhetischer Bildung und Kritikfähigkeit.
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 240 S. |
ISBN-13: | 9783960603009 |
ISBN-10: | 3960603002 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Laner, Iris |
Hersteller: | JUNIUS Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Junius Verlag GmbH, Steffen Herrmann, Stesemannstraße 375, D-22761 Hamburg, info@junius-verlag.de |
Maße: | 170 x 118 x 20 mm |
Von/Mit: | Iris Laner |
Erscheinungsdatum: | 23.10.2018 |
Gewicht: | 0,232 kg |
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