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Cover: 9783834624284 | 77 motivierende Unterrichtseinstiege für die Grundschule | Ferrarÿ
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77 motivierende Unterrichtseinstiege für die Grundschule
Taschenbuch von Alexandra Ferrarÿ
Mehr von: Verlag an der Ruhr
Sprache: Deutsch

20,99 €*

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Verlag an der Ruhr Verlag
Beschreibung
Ratgeber und Methodenhandbuch für Lehrer an Grundschulen, Klasse 1-4 +++ Der Einstieg in den Unterricht ist Ihre Visitenkarte: Sie zeigen den Schülern, was Sie in der Stunde planen und von ihnen erwarten, schaffen Transparenz und Zielorientierung, Sie wecken Neugier und Motivation! Dieses Praxishandbuch liefert eine Vielzahl an Methoden und konkreter Schritt-für-Schritt-Anleitungen für abwechslungsreiche, handlungsorientierte und motivierende Stundeneinstiege, die ohne großen Zeit- und Materialaufwand auskommen. Dabei finden sich sowohl allgemeine Stundeneröffnungsrituale und Einstiege in einzelne Stunden als auch Einstiege in neue Themenkomplexe oder Unterrichtseinheiten. Die meisten Ideen unterstützen das endeckend-problemorientierte, kooperative sowie handlungsorientierte Lernen. Doch auch klassische, lehrerzentrierte Einstiege, die Neugier wecken und informieren, fehlen nicht. Als schnelle Orientierungshilfe und zur konkreten Suche nach einzelnen Ideen sind alle Angebote in einem alphabetischen Verzeichnis sortiert. Ein gelungener Stundeneinstieg ist mehr als die sprichwörtliche "halbe Miete" - er ist entscheidend für den Stundenverlauf und der wichtigste Schritt zum Erreichen Ihrer Unterrichtsziele.
Ratgeber und Methodenhandbuch für Lehrer an Grundschulen, Klasse 1-4 +++ Der Einstieg in den Unterricht ist Ihre Visitenkarte: Sie zeigen den Schülern, was Sie in der Stunde planen und von ihnen erwarten, schaffen Transparenz und Zielorientierung, Sie wecken Neugier und Motivation! Dieses Praxishandbuch liefert eine Vielzahl an Methoden und konkreter Schritt-für-Schritt-Anleitungen für abwechslungsreiche, handlungsorientierte und motivierende Stundeneinstiege, die ohne großen Zeit- und Materialaufwand auskommen. Dabei finden sich sowohl allgemeine Stundeneröffnungsrituale und Einstiege in einzelne Stunden als auch Einstiege in neue Themenkomplexe oder Unterrichtseinheiten. Die meisten Ideen unterstützen das endeckend-problemorientierte, kooperative sowie handlungsorientierte Lernen. Doch auch klassische, lehrerzentrierte Einstiege, die Neugier wecken und informieren, fehlen nicht. Als schnelle Orientierungshilfe und zur konkreten Suche nach einzelnen Ideen sind alle Angebote in einem alphabetischen Verzeichnis sortiert. Ein gelungener Stundeneinstieg ist mehr als die sprichwörtliche "halbe Miete" - er ist entscheidend für den Stundenverlauf und der wichtigste Schritt zum Erreichen Ihrer Unterrichtsziele.
Zusammenfassung
. 77 produktive Unterrichtseinstiege, die Neugier und Interesse für den Unterricht wecken
. Große Methodenvielfalt: lehrer- und schülerzentrierte Einstiege für verschiedene Themen, einzelne Stunden und ganze Unterrichtsreihen
. Ideenfinder und ein alphabetisches Verzeichnis, um im Handumdrehen den optimalen Einstieg zu finden
Details
Empfohlen (von): 6
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 176 S.
ISBN-13: 9783834624284
ISBN-10: 3834624284
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 62428
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Ferrarÿ, Alexandra
Hersteller: Verlag an der Ruhr
Verlag an der Ruhr GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstraße 20, D-45468 Mülheim an der Ruhr, info@verlagruhr.de
Maße: 238 x 169 x 12 mm
Von/Mit: Alexandra Ferrarÿ
Erscheinungsdatum: 13.06.2013
Gewicht: 0,435 kg
Artikel-ID: 105957790
Zusammenfassung
. 77 produktive Unterrichtseinstiege, die Neugier und Interesse für den Unterricht wecken
. Große Methodenvielfalt: lehrer- und schülerzentrierte Einstiege für verschiedene Themen, einzelne Stunden und ganze Unterrichtsreihen
. Ideenfinder und ein alphabetisches Verzeichnis, um im Handumdrehen den optimalen Einstieg zu finden
Details
Empfohlen (von): 6
Erscheinungsjahr: 2013
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
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